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        <title>大野城市立大野東小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 25 Sep 2026 14:12:35 +0900</lastBuildDate>
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            <title>地域の皆様による「子どものよさみつけ」スタート！</title>
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            <description><![CDATA[5・6年生のハートフル委員会が中心となり、「子どものよさみつけ」の出発式を行いました。地域の皆様に、子どもたちのすてきな姿や頑張る姿を見つけていただき、「子どものよさみつけ」発見カードに書いてポストへ投函していただく取組です。地域の皆様から届く温かなメッセージを通して、子どもたちの笑顔と地域とのつながりがさらに広がることを願っています。地域の皆様、ぜひ子どもたちの「よさ」を見つけてください！]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 14:12:35 +0900</pubDate>
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            <title>２年１組　算数の授業</title>
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            <description><![CDATA[２年１組の高井良学級の算数の授業を覗かせていただきました。高井良先生は３年目の先生。主に今は低学年の指導を頑張って勉強しておられます。大変努力家でめきめきとスキルを上げられています。今日授業を覗かせていただき、驚いたのはどの子もノートがとても丁寧に書かれていたことです。きっと高井良先生の丁寧な指導があったのだと推察できます。自分の意見をつくる時間には１人～３人で好きな交流方法を選ばせたり、発表の時には発表者に注目して聞かせたり、人を大事にした主体的な学びができていることに感心しました。子どもたちも毎日、高井良先生から褒められて自信をつけているのでしょう。「ノートが上手にまとめられているね。」というと「ほら。見てください！上手でしょう！」と次々に自慢げに喜んで見せにきてくれました。子どもたちが学ぶことに喜びを感じ、生き生きしています。わずか3年目の先生でここまで授業づくり、学級づくりのスキルをあげられるとは・・・と感心しました。高井良先生の成長が嬉しくて、たくさん写真を撮りました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 14:04:04 +0900</pubDate>
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            <title>５年生　性暴力対策講座</title>
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            <description><![CDATA[２４日（木）、５年生はゲストティーチャーの黒瀬まり子先生をお招きし、性暴力対策講座を受けました。講座では、「境界線」について学びました。自分の気持ちや持ち物、体には一人一人の大切な境界線があり、それを守ることの大切さについてお話していただきました。子どもたちは、先生のお話を真剣に聞きながら、自分自身や友達との関わり方について改めて見つめ直していました。黒瀬まり子先生、貴重なお話をありがとうございました。明日は６年生の学習でもお話ししていただきます。よろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 15:35:09 +0900</pubDate>
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            <title>６年２組　理科の授業</title>
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            <description><![CDATA[６年２組の理科の学習を覗かせてもらいました。眞弓先生は５年生の時からの持ちあがりの先生です。いつも子どものことをよく見て、的確な指導をしてくださる先生です。専科で理科の授業を担当されていたご経験もあって、理科の授業はとてもお上手です。今日も生活の中の疑問から授業に入り、予想と見通しをもって実験をし、結果と考察をまとめる模範的な素晴らしい理科の授業をなさっていました。授業前の教材研究もしっかり行っておられて、いつもご自身のバインダーには小さい文字でぎっしり授業計画がまとめられています。緻密で努力家の先生のお人柄がよく表れています。実験の前には必ず、道具がそろっているかの点検や準備も行われます。子どもたちが、安全に、素早く活動できるように、スライドでわかりやすく手順や注意事項をまとめて、提示されていました。効率よく授業を進めるために、子どもたちが実験・観察をしている合間に片付けや整理をしておられたり、児童の席を回っては、共に観察し、アドバイスや着眼点を与えたり、本当によく気配りをされて、わかりやすい授業に努められています。６年生の子どもたちも眞弓先生が大好きです。そしてなにより安心して学んでいます。子どもを思うわかりやすい授業づくりの裏に、眞弓先生の教師としての熱い思いを感じた理科の授業でした。眞弓先生、いつも６年生の子どもたちをあたたかく導いてくださり、ありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 15:20:36 +0900</pubDate>
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            <title>地域・保護者のご協力に感謝！</title>
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            <description><![CDATA[今日の「東っ子祭り」は大盛況に終わりました。祭りを支えてくださった、地域の皆様、役員PTAの皆様、保護者（家庭教育学級）の皆様、本当にありがとうございました。年々、出し物がバージョンアップされていて、子どもたちも喜んでいました。子どもの笑顔のためにいつも力を尽くしてくださり、本当にありがたいです。子どもたちが感謝の気持ちを込めて書いた感謝状を贈らせていただきます。(*^-^*)特に地域の皆様、稲刈り・東っ子祭りと連日のご協力、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 16:52:52 +0900</pubDate>
            <guide>136132677@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/136132677?tm=20260918165248</guide>
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            <title>稲刈り体験をしました！</title>
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            <description><![CDATA[春に植えた稲が大きく育ち、いよいよ稲刈りの日を迎えました。子どもたちは、地域の方に鎌の使い方を教えていただきながら、一株ずつ丁寧に稲を刈っていきました。実った稲を手にした子どもたちは、「こんなに大きくなった！」と嬉しそうな表情を見せていました。実際に収穫を体験することで、米作りの大変さや収穫する喜びを感じることができました。ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 16:44:58 +0900</pubDate>
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            <title>東っ子まつり</title>
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            <description><![CDATA[東っ子まつりを「子どもが主体的に創り、運営し、参加する、子どものための祭り」に変えて２年目になりました。子どもたちは素晴らしい！自分の得意なことを生かして生き生きと活動していました。声がかれるほど大きな声で呼び込みをする子、優しく低学年にルール説明をする子、タブレットで顧客管理や倒した的の数を記録する子、お化けになりきって脅かしている子、たくさんの子どもたちらしいアイデアや才能が光る「東っ子まつり」でした。東っ子祭り担当の早川主幹教諭、お疲れさまでした。担任をしながらの企画提案、采配、見事でした！]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 16:39:44 +0900</pubDate>
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            <title>たくさんのご参加ありがとうございました</title>
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            <description><![CDATA[本日、1年生から6年生までの学習参観を行いました。 お忙しい中、多くの保護者の皆様にご来校いただき、誠にありがとうございました。 子どもたちは、少し緊張した様子も見られましたが、日頃の学習の成果を見ていただこうと、一生懸命に学習に取り組んでいました。また、6年生はNPO法人の講師の先生を招いて「インターネットの使い方」の学習をしました。 発表や話し合い、問題解決に取り組む姿など、それぞれの学年で子どもたちの成長を感じていただけたのではないかと思います。保護者の皆様に見守られながら学習する子どもたちの表情は、いつも以上に意欲にあふれていました。 今後も、子どもたち一人一人の学びを大切にしながら教育活動を進めてまいります。引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。 本日はご参観いただき、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 14:07:43 +0900</pubDate>
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            <title>「東っ子まつり」を開催しました</title>
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            <description><![CDATA[本日、東っ子まつりを開催しました。 東っ子まつりでは、3年生以上の各学級で「どんなお店にするとみんなが楽しめるか」を話し合い、子どもたち自身が準備を進めてきました。当日は、それぞれの学級が工夫を凝らしたお店やコーナーを運営し、校内はたくさんの笑顔と活気に包まれました。 お店では、来てくれた友達に楽しんでもらおうと、優しく説明したり、元気に呼び込みをしたりする姿が見られました。また、お客さんとして参加した子どもたちも、さまざまなコーナーを回りながら楽しい時間を過ごしていました。 さらに、PTA役員の皆様、おやじの会の皆様、子育て応援学級の皆様、地域の皆様にも、お店やコーナーの運営にご協力いただきました。子どもたちは、地域や保護者の皆様とのふれあいを通して、多くの方々に支えられていることを感じることができました。 準備から当日の運営まで、子どもたちは友達と協力しながら活動し、一つの行事をつくり上げる達成感を味わうことができました。学級での話し合いをもとに、自分たちのアイデアを形にした今回の東っ子まつりは、子どもたちにとって思い出に残る行事となりました。 ご協力いただきましたPTA役員の皆様、おやじの会の皆様、子育て応援学級の皆様、地域の皆様に心より感謝申し上げます。たくさんの温かいご支援のおかげで、子どもたちの笑顔あふれる素敵な東っ子まつりとなりました。誠にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 13:45:56 +0900</pubDate>
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            <title>なのはな７組　子どもとの絆</title>
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            <description><![CDATA[本年度、本校のなのはな学級はどのクラスも大変落ち着いて学習ができています。そのリーダ的存在として「なのはな学級」全体のお世話をしてくださっているのが「なのはな７組」担任の小林先生です。今年度は「なのはなルール」というルールを作って全なのはな学級が落ち着いた教育環境づくりに取り組んでします。小林先生は子どもとの関係作りが上手な先生です。しっかり子どもの思いをくみ取り、子どもや保護者と合意形成をして教育活動にあたられます。教室を覗くと、子どもが一生懸命集中して漢字の学習をしていました。その向こうで「小林先生は何を作っておられるの？」と尋ねると、学習をおわった後、子どもと野球をするときにつけるキャッチャーミットをダンボールでつくっておられたのです。子どもも学習後のお楽しみが楽しみで仕方ありませんよね。カッターを使って細かいところを切り抜き、手づくりの愛情いっぱいのミットです。子どもも頑張るはずです。教育は愛。先生の愛情が子どもに伝わるからこそ、子どもも頑張るのです。なのはな７組を覗いて、先生と子どもの絆の深さが、落ち着いた教育につながっていることを感じました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 09:06:44 +0900</pubDate>
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            <title>２年４組　国語の授業</title>
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            <description><![CDATA[２年４組 岩切学級の国語の授業を覗かせていただきました。岩切先生は低学年の指導のスペシャリストです。どの子にも細やかで丁寧な指導をしてくださいます。低学年のお子さんは集中力が短い時間しか続かないので、飽きさせないように活動を入れながら授業を進めなくてはいけません。表情豊かに、身振り手振りを加えながら指導されるその様子はまるで役者です。よく教師は子どもの前で「役者」にならなければならない。と言われます。「演じるぐらいの表現力をもって子どもを魅了する教師であれ」ということでしょう。岩切先生の授業は先生にくぎ付けになるほど、引き付けられます。子どもたちは両手を挙げて楽しく体で書き順を表現していました。授業の途中でも子どもの姿勢や机やいすの位置（赤い〇をつけてくださって合わせるだけになっている工夫も）などを細やかに指導してくださり褒めてくださっていました。。岩切先生の学級は毎年、優しい学級に育ちます。毎日の帰りの会で、先生がたくさんたくさん子どもたちの良いところを褒めてくださるからです。岩切学級を覗かせていただき、「子どもは褒めて育てる！」を再認識しました。岩切先生、いつも丁寧なご指導ありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 13:07:00 +0900</pubDate>
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            <title>１年生　まほろば自然学校</title>
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            <description><![CDATA[9月15日（火）に、大野城市まほろば自然学校の岩隈先生にご来校いただき、生活科「いきものとなかよし」の学習に取り組みました。子ども達は、クスノキの葉を手ですりつぶして香りをかいだり、水の入ったペットボトルにエゴの実を入れて振り、泡立つ様子を観察したりして、とても楽しそうに授業に参加していました。また、サワガニやヒキガエルを見せていただき、目を輝かせていました。昼休みには「エゴの実みたいなものが、校庭にあったよ。」「クスノキってここにはないのかな。」と学習したことに興味をもって活動する姿を見ることができました。この体験学習をこれからの生活科の学びに繋げていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:37:00 +0900</pubDate>
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            <title>6年1組　タブレット活用の学習</title>
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            <description><![CDATA[６年１組 友江先生は学習によくタブレットを活用しておられます。算数科の円の面積の学習では、複雑な形をした図形の面積をタブレットで図形を回転させたり、つなげたりして求めていました。また毛筆の学習では自分の作品をタブレットで写真を撮り、クラス全員で共有して鑑賞していました。いいアイデアですね。毛筆の作品ができていた男の子が３人、廊下の階段のところでタブレットを触っていたので「何してるの？」と尋ねると「余った時間を利用して、お楽しみ会でする遊びのアンケートをタブレットで作ってみんなに回答してもらおうと思って作ってます。」と。昔みたいに、アンケート用紙を準備して、配って、書いてもらって、回収して、数える時代は終わりましたね。(^^;これからはデジタルの時代ですね。子どもたちは本当にタブレットの使い方もすぐ習得します。中休みや昼休みに６年生の男の子たちがよく校長室に遊びに来ます。その時に「友江先生のいいとろこはなに？」と聞いたことがあります。「友江先生は、わからないところがあるとわかるまで教えてくれます。」そう言っていました。デジタルに強く、勉強をわかりやすく教えてくださる、それが友江先生の良いところです。友江先生、６年生の心をぎゅっとつかんでますね。( ´∀｀ )いつも丁寧な指導をありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:19:00 +0900</pubDate>
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            <title>３年：環境教育事業「こん虫のすみか」出前授業</title>
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            <description><![CDATA[理科「昆虫のすみか」の学習で、外部講師の先生に来ていただき、昆虫や生き物について詳しく教えていただきました。昆虫の足の数や頭のつくりなど、普段じっくり見ることの少ない体の特徴について学んだり、実際に生き物を観察したりしました。また、それぞれの生き物がどのような役割をもっているのかについても教えていただきました。子どもたちは興味津々で、「えっ、そうなの！？」「知らなかった！」と驚きの声を上げながら、楽しそうに学んでいました。さらに、身近な昆虫の数が少なくなっていることについても知り、生き物が暮らす環境を大切にしていくことについて考えるきっかけにもなりました。実際に見たり、触れたり、詳しいお話を聞いたりすることで、昆虫について新たな発見がたくさんあった学習となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 18:40:52 +0900</pubDate>
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            <title>５年３組　国語の授業</title>
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            <description><![CDATA[５年３組 仙波学級の国語の授業を覗かせてもらいました。仙波先生は子どもたちへの愛情表現として毎学期、学期初めの学級活動で黒板アートを描かれています。子どもたちも仙波先生が大好きで「仙波先生の良いところ」を１０個書いて「良いところ見つけ」のポストに入れてくれていました。先生を喜ばせたくて。その賞状が教師用棚の扉に飾ってありました。学級の先生と子どもたちの素敵な絆の賞状ですね。 仙波先生は授業にタブレットを良く活用されています。ノートはほぼタブレットに配布されています。これからの授業のモデルですね。子どもたちがタブレットを持って話し合ったり、タブレットを通して得た情報を活用し、自分の表現方法を工夫したり。子どもたちは実に上手にタブレットを使って学習しています。実はこのタブレットを通した授業づくりは、教師の働き方改革にもつながっています。教材データを蓄積しておけば教材づくりの時間短縮にもつながりますし、次年度の改良も簡単です。２度目の５年生担任ですから、仙波先生の授業力もアップしていることを感じました。仙波先生の穏やかで、誠実なお人柄が子どもたちにもしっかり伝わっていて、いつ授業を拝見しても、子どもたちが一生懸命学んでいて嬉しくなります。仙波先生、いつも子どもたちのために楽しい授業をありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 12:05:00 +0900</pubDate>
            <guide>136092211@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/136092211?tm=20260917143015</guide>
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            <title>３年生　社会科見学（永利牛乳の牧場）</title>
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            <description><![CDATA[１１日（金）に３年生は社会科見学で永利牛乳の牧場に行きました。牧場では、子牛に触れ合う体験や搾乳体験をしたり、牛乳工場で生乳からいつも飲んでいる牛乳に変わるまでにどんなことをしているのかが分かる動画を見たりしました。子牛に触れ合う体験では、「こっちに来てほしい」や「小さい」、「かわいい」などと子どもたちは興味津々で子牛に触れていました。搾乳体験では、怖がる子どももいましたが、実際に行ってみると「温かかった」「気持ちよかった」「うまく搾ることができた」など感想を言い、楽しく活動することができました。工場の紹介動画では、生乳から牛乳になる過程を実際の映像を見ながら知ることができました。１時間に７０００本の牛乳が出来ると知り、びっくりしていました。これからの社会科の学習では、見学で学んだことを学習でまとめていきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 18:56:53 +0900</pubDate>
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            <title>四王寺登山（古城めぐり）：６年</title>
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            <description><![CDATA[９月１０日（木）に、６年生が四王寺山登山を行いました。心のふるさと館の皆様のご指導とご支援をいただきながら、ふるさとに残る歴史的価値の高い史跡を巡りました。地域の歴史や文化に触れることができ、子どもたちにとって大変貴重な経験となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 16:59:10 +0900</pubDate>
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            <title>６年３組の帰りの会</title>
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            <description><![CDATA[６年３組の山本学級の帰りの会を覗きました。山本先生は、本当に学級経営がお上手です。その根底には子どもへの深い愛情があり、その愛を子どもたちがしっかり感じていることが学級経営のベースにあります。帰りの会では１日の振り返りがあり、自分のめあてに向かって頑張った人数によって、ビー玉が溜まっていき、入れ物いっぱいに溜まったら、みんなで遊ぶお楽しみがあるそうです。先生のお話では、メモに書き留めておかないと忘れそうなくらい、今日一日の子どもたちの良いところを山本先生がおっしゃいます。子どもたちは照れながらもしっかり聞いています。このような良さ見つけを毎日続けているから、こんな優しくあたたかい学級に育つんですね。(*^-^*)教室の背面には今年度から全校一斉に始めた「自学ノート（東っ子ノート）」の良いモデルが貼りだされていました。良い学びのモデルの提示とみんなで賞賛し合うことは、学級の学力を上げていく効果的な取組です。山本学級では、「東っ子デー」の自学ノートをロイロノートにそれぞれが提出して、クラスのみんなの投票で毎週ベストノートを決めているそうです。みんなで投票して決めるのも民主的です。６年生が心も体も学力もぐんぐん伸びているのは、このように日々先生方が、子どもたちの良さを見つけ、声に出して褒めることの積み上げの賜物ですね。「よし、明日も人から褒められるように、良いことしよう！」「自分も頑張ろう！」と意欲がわいてくる、心がほっこりする良い帰りの会でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 15:48:00 +0900</pubDate>
            <guide>136085039@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/136085039?tm=20260917142919</guide>
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            <title>４年３組への校内留学</title>
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            <description><![CDATA[今、教育界では教職員の若年化が急激に進み、ベテランの先生方の指導スキルの継承が難しくなっています。そこで、本校では「校内留学」と称し、若い先生がベテランの先生のクラスに１日入り、学級経営や学習指導法を学ぶ研修を行っています。今日は２年目の門田先生が藤山先生の学級で学ばせてもらいました。そして門田学級には江崎先生が入って指導をしてくださいました。子どもたちも違う先生が来て授業をされると新鮮ですね。しっかり両クラスともに、学習ができていました。藤山先生はベテランの先生で、学級経営や学習指導のスペシャリストです。子どもに善悪をしっかり指導されますが、その根底には深い子どもへの愛情があります。それを子どもたちは感じ、藤山先生を尊敬しています。毎年、あたたかくもキリリとした学びのある学級になります。門田先生は今日一日、藤山先生と児童の絆や学習指導の巧みな技術を肌で感じてもらいました。「とっても勉強になりました！藤山先生、すごすぎます！感動しました！明日も勉強に行きたいくらいです！」門田先生の目がキラキラ輝いたので、よほど良い学びができたのでしょう。藤山先生、一日ありがとうございました。そして代わりに授業に入ってくださった江崎先生も本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 16:06:00 +0900</pubDate>
            <guide>136075997@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/136075997?tm=20260917142732</guide>
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            <title>4年5組　４のGO！</title>
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            <description><![CDATA[４年５組は校長室から一番近いところにあります。校長室で仕事をしていると、いつも寺平先生と４年５組の元気な子どもたちの声が校長室まで響いてきます。でも、やっぱりよく聞こえるのは、元気な寺平先生の声です。「それではスタートしていいですか？よ～い。ドン！でいい？いや、『４のGOー！』で行こう！」寺平先生のかけ声で、図工の時間に制作した車を走らせていました。教室から机を出して。子どもたちはとっても楽しそうです。寺平先生の良いところは、子どもたち目線で子どもたちが好きなこと、やりたいこと、ノリノリなことをちゃんと理解してやらせてくださること。手綱を緩めるところは緩め、締めるときはキリっと締めることができる先生です。４年５組の子どもたちは実に伸び伸びとしています。「ガハハハ」とよく笑い、どの子も元気よく自分の意見を述べることができます。それはそのことを良いことなんだと率先垂範する寺平先生の姿、学級経営理念があるからです。４年５組、本当に元気です！]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 15:22:00 +0900</pubDate>
            <guide>136075441@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/136075441?tm=20260917142653</guide>
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            <title>３年１組　社会科の授業</title>
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            <description><![CDATA[３年１組の鶴田先生の社会科の授業を拝見しました。牛乳工場に見学に行く前段となる学習課題を作る授業でした。子どもたちは鶴田先生から提示される様々な永利牛乳に関する資料に驚きや発見があり、「えー！まじ？」「エグい！」など素直な反応で目をキラキラさせながら、授業にのぞんでいました。鶴田先生の良いところは、いつも子どもたちのためにいろんな資料を用意して、発見の多い楽しい授業をなさるところです。特に社会科の授業づくりには情熱を注がれ、一生懸命授業づくりをなさり、後進の指導にもあたられています。３年１組の子どもたちに、大事にしてほしいスローガンが、教室の後ろに「４つの『あ』」でまとまられていました。クラスがこの４つの「あ」をめざしてがんばっているから日々成長しているのを感じるのでしょう。あたたかな学級の雰囲気と鶴田先生の情熱が伝わる社会科の授業でした。(*^-^*)]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 17:57:00 +0900</pubDate>
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            <title>３年１組で社会科の授業研修が行われました</title>
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            <description><![CDATA[３年１組で社会科の授業研修が行われました。 子どもたちは、毎日給食で飲んでいる牛乳に着目し、牛乳パックに書かれている情報や永利牛乳で働く方へのインタビューをもとに学習を進めました。 授業では、「なぜこれほどたくさんの牛乳を作ることができるのだろう」「どのような工夫をしているのだろう」など、自分たちで疑問を見つけながら学習課題を考えました。 また、永利牛乳では１日に約１７万個もの牛乳がつくられていることを知り、子どもたちからは「そんなにたくさん！」「すごい数だね」と驚きの声が上がっていました。 今週金曜日には、「永利牧場」への社会科見学を予定しています。子どもたちは、「牛はどこにいるんだろう。」「牛乳ができるひみつをもっと知りたい。」と、見学を楽しみにしている様子でした。 今回の学習で生まれた疑問や気付きをもとに、社会科見学ではさらに学びを深めていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 12:28:05 +0900</pubDate>
            <guide>135817201@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/135817201?tm=20260909122757</guide>
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            <title>「防災の日」に</title>
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            <description><![CDATA[９月９日防災の日にちなんで保健室横の掲示板に楽しい掲示物が現れました。「防災・救急シルエットクイズ」です。養護教諭の大賀先生のアイデアだそうです。いざというときに備えて、日頃から防災バックの準備をしておくことは必要ですね。では、中にどんな物を入れておけばよいでしょう？それがシルエットクイズ形式で分かる掲示物です。楽しみながら子どもたちが命にかかわる大事な知識を得るように、工夫されています。今年度から養護教諭が二人体制になりました。二人体制になったことで、けがや病気の対応や検診等の対応にも余裕ができました。掲示物も工夫されて定期的に制作してくださっています。SOSを出す子どもの声にも細やかに傾聴できるようになりました。養護の先生方、いつも大野東小の子どもたちを「縁の下の力持ち的存在」であたたかく支えてくださり、ありがとうございます。(*^-^*)]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 09:18:41 +0900</pubDate>
            <guide>135814815@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/135814815?tm=20260909091837</guide>
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            <title>養護教諭の授業</title>
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            <description><![CDATA[養護教諭の北村先生が、４年３組の藤山学級で学級活動の授業をなさっていました。「男女の体つきの違いを調べよう」というめあてで二次性徴についての学習でした。北村先生の優しく、落ち着いた声で進む授業はまるで癒しの学級活動です。（外国ではcalm voiceといって、教師の資質として大事といわれています）子どもたちは一生懸命、考えたり、発表したりしていました。授業の学習プリントや板書も大変わかりやすく、最後のまとめの演習ノートも子どもたちは大変良くかけていました。養護教諭の先生が、「性に関する授業」を積極的にしてくださり、感謝です。 大野東小の保健室は、休み時間はいつも癒しを求めた児童でいっぱいになります。北村先生や大賀先生の周りに子どもがいっぱい集まります。対話をしてくださる、悩みを聞いてくださる、気にかけてくださる、優しく手当てをしてくださる、そんな先生を嗅ぎ分ける能力が子どもたちにはありますからね。( ´∀｀ )だから、いつも保健室は休み時間、賑やかです。まさに大野東小のオアシスです。北村先生、大賀先生、いつもありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:54:00 +0900</pubDate>
            <guide>135810496@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/135810496?tm=20260917142607</guide>
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            <title>４年２組　算数の授業</title>
            <link>https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/135810138?tm=20260917142514</link>
            <description><![CDATA[４年２組の白石先生は「子ども主体の授業づくり」「学び合いの授業づくり」がお上手な先生です。教師が額に汗して、張り切って、めちゃくちゃ頑張る授業ではなく、子どもがやる気になる、子どもが活躍する、子どもが考える、そんな授業づくりがうまいのです。今日も算数の授業で、学んだことを習熟するために計算問題に取り組んでいました。練習問題が解けた人から次々に席を立って、わからない子がいたら教え合う、迷うところがあったら尋ねに行く、そんなウロウロが始まります。一見すると、ざわざわした雰囲気ですけど、男女関係なく、学び合いが至る所で始まっていて、子どもが主体的に学ぶ素敵な授業です。白石先生の学級経営の基盤は、子ども理解にあります。いつも子どもとよく遊び、よく対話をされます。子どもの特性を理解し、一人一人の特性に応じて、サポートの仕方を自己選択制にして授業設計がなされているので、このような素晴らしい授業づくりにつながるのですね。(*^-^*)]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:29:00 +0900</pubDate>
            <guide>135810138@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/135810138?tm=20260917142514</guide>
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            <title>２学期も頑張ります！「よさ見つけ大作戦パート２」</title>
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            <description><![CDATA[２学期の重点取組は「人のよいところを見つけよう！」です。自分の周りにいる友達や先生のよいところを１０個見つけて、ピンクの紙に書き、校長室の黄色いポストに入れると、校長先生から「東しょー君のオリジナルしおりのプレゼント」がもらえるという取組です。今日はそのしおりを配る初日でした。初めて見る今年度のしおりに「わ～！いっぱいかわいいのがある～！どれにしよう～？」とワクワク顔で子どもたちが集まってきてのぞき込んできます。人の良いところを素直に褒め合うことができるようになると、この学校はますます良い学校に変化を遂げます！そう信じて２学期も「よさみつけ大作成パート２」に全職員と全児童で取り組んでいきます！]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 15:03:00 +0900</pubDate>
            <guide>135802315@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/135802315?tm=20260907164434</guide>
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            <title>なのはな５組　算数の授業</title>
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            <description><![CDATA[なのはな５組の今村先生の教室を覗きました。ちょうど６年生の男の子が算数の学習で体積の求め方を学んでいました。特別支援学級は少人数で分かりやすく、その子のペースや、わかりやすい方法で授業を行います。子どもの実態に合わせたオーダーメイドの教育ができます。ご覧いただけるとすぐにわかりますが、今村先生の愛情を感じますね。ご自宅から食パンを１枚ずつラップにくるんで持ってこられて、そのパンを１枚、２枚、３枚と重ねられ、「底面積が食パン１枚の面積ね。それに２枚、３枚足していくと塊になるでしょう？その塊を求めるのが体積よ。じゃあこの体積は、食パンの１枚の面積に枚数（高さ）をかけると出てくるよね？積み重ねていくとわかるでしょう？」とその子の目の前で積み重ねていきながら、体積を求める問題を解かせていらっしゃいました。「三角柱の場合は、その半分ね。」と言って半分に切ったサンドイッチ型の三角形の食パンを６枚重ねたものを提示して理解を深めておられました。６年生の男の子は具体的に操作しながら体積の求め方を理解していました。子どもがわかるように丁寧に丁寧に努力を惜しまず、毎日、授業の準備をしてくださっている今村先生に感謝・感謝です。きっとこのような授業を平素から受けているからでしょうね。今村先生のお誕生日にその６年生の男の子は、サプライズで黒板いっぱいに今村先生への感謝のメッセージを書いて喜ばせていました。愛情って絶対子どもに伝わるものですね。今村先生の体積の授業を拝見し、心が温かくなりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 14:42:00 +0900</pubDate>
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            <title>教育実習生を迎えました</title>
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            <description><![CDATA[本日より、本校に教育実習生が来られました。実習生は６年４組を中心に、１０月７日までの約1カ月間、子どもたちと共に学校生活を送りながら、教員としての学びを深めていきます。 ６年４組担任の永井先生から、教育実習生が６年４組の子どもたちの前で紹介されました。少し緊張した様子も見られましたが、子どもたちは温かく迎え入れていました。 ６年４組の子どもたちにとっても、新しい出会いを通して学びを深めるよい機会となることでしょう。実習生にとって実り多い1カ月となるよう、学校全体で応援していきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 09:29:17 +0900</pubDate>
            <guide>135798504@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/135798504?tm=20260907092859</guide>
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            <title>2年生「読み聞かせの会」</title>
            <link>https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/135798174?tm=20260907085143</link>
            <description><![CDATA[９月７日、２年生を対象に、「おはなし会」の皆様による読み聞かせが行われました。 子どもたちは、お話が始まるとすぐに物語の世界に引き込まれ、目を輝かせながら聞き入っていました。笑顔で本を見つめたり、真剣な表情で耳を傾けたりする姿から、お話を心から楽しんでいる様子が伝わってきました。 読み聞かせを通して、本の楽しさや物語のおもしろさに触れることができ、子どもたちにとって貴重な時間となりました。 お忙しい中、素敵な時間を届けてくださったおはなし会の皆様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 08:52:09 +0900</pubDate>
            <guide>135798174@https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/135798174?tm=20260907085143</guide>
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            <title>６年４組　算数の授業</title>
            <link>https://onojo.schoolweb.ne.jp/4010009/weblog/135792989?tm=20260917142101</link>
            <description><![CDATA[６年４組の永井先生の算数の授業を拝見しました。前々年度の主幹教諭が「毎年、永井先生の学級はしっかり学力が上がるんですねよ・・・何にその秘訣があるのか永井先生に教えていただきたいですよね。」と言っていたので、私も廊下から授業の様子を拝見するときに、そのような視点で参観しています。今日は円の面積の求め方の授業でした。デジタル教科書をうまく使って、円の面積の公式がなぜそのようになるのか、動画を使って理解を深めておられました。永井先生のクラスは、なんでも子どもたちが思ったことを話せる雰囲気があります。わからないときは「先生、もう一回やってみてください！」とリクエストしたり、「今度は〇〇もやってみてください！」と子どものリクエストにも笑顔で先生が応えたり、先生と子どもが常に対話をしながら授業が進んでいきます。双方向の流暢な対話が理解を深めていくそんな授業スタイルです。デジタル機器を使い視覚的にわかりやすく提示する工夫もされます。そして何より、先生が生き生きとした表情で授業を楽しんでおられます。写真の通り、先生の笑顔がさわやかです。こんな学級だったら、安心して楽しく学べるだろうな・・・。どうして学力が高くなるのか、のヒントをいっぱい見つけることができる永井学級です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 15:33:00 +0900</pubDate>
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