2年生の国語科では「紙コップ花火の作り方」を学習しています。この学習は、おもちゃの作り方を説明する文章を書くという複合単元です。１組の髙山学級では、実際に教科書に書かれた紙コップ花火をつくることで、文章の説明文の書くときのポイントを理解させているようです。子ども達は楽しそうに作成していました。