５年生の国語科では「よりよい学校生活にするために」を学習しています。

　１組では、グループ学習を釣り入れて、「よりよい学校生活にするため」の意見を出し合い、１つにまとめる活動を行っていました。

　「廊下の歩き方」「忘れ物」といった課題を克服するために、どのようなことができるのか？子ども達はグループで話し合った内容を黒板に板書していきました。

　このあと、さらに話し合い、１つの考えにまとめていくことでしょう。