５年生の教室を回っていると、グループになった子ども達が地球儀を囲んで紙テープを貼り付けています。「何しているの？」と尋ねると「赤道にテープを貼っています。」とのこと。世界の中における日本の位置を、赤道（緯線）や東西に分かれた経線を使って確かめているのです。こういった具体的操作は、紙面のみでの学びと比べ、何倍も記憶にとどまると言います。楽しく学べているようです。