2年5組を覗いてみると、子ども達が「討論」をしています。

　よく聞いてみると、お母さんに頼まれごとをされて急いで買い物に行っている主人公が、迷子で泣いている子どもと出会う場面のようでした。

　急いで買い物をして戻らなくてはいけない主人子の気持ちに寄り添いつつも、迷子の子どもを放っておけないという「心の葛藤場面」を、子ども達なりの「理由」を伝え合いながら話し合い活動をしているのです。

　その様子は、伝え合い、聞き合いがなされていて、とても立派でした。

　道徳教育は子ども達の道徳性を育てる総合教育です。

　豊かな情操をこれからも育んでいこうと思います。