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新着記事

  • 6年生 家庭科~朝ごはん~

    朝食について考えていました。ご飯とみそ汁ともう一品。「何がいいかな~」と考えを出し合っていました。

    2025/10/27

    学校生活の様子

  • 5年生 算数~平行四辺形の面積~

    公式「底辺×高さ」を単に覚えるのではなく、図を操作しながらどうやったら面積を求めることができるのか考えます。算数は、前に習ったことを使って新しい内容を解いていくことがで基本です。

    2025/10/27

    学校生活の様子

  • 4年生 図工~版画~

    版画の学習も大詰め。仕上がった版を画用紙に貼っていました。今後、どの学年も児童画展に提出です。

    2025/10/27

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  • 3年生 道徳科~人権について考える~

    「車いすのおじさん」という教材を使って学びました。役割演技をとおして人権について考えを深めました。

    2025/10/27

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  • 2年生 復習の時間に

    デジタルドリルを使って国語や算数の学習を振り返っています。がんばった分だけポイントがもらえるので、集中して問題に向き合っていました。

    2025/10/27

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  • 1年生 道徳

    登場人物になりきってどんなのことを考えたかしっかりと考えていました。教育実習生さんの実習期間も残りわずか。子ども達に寄り添ってかかわってくれています。

    2025/10/27

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  • 6年生 算数~習熟~

    算数の復習をデジタルドリルも使っておこないました。難問に頭をかかえながら「あ~そうすればいいのか!」納得の声も。

    2025/10/24

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  • 5年生 理科~流れる水のはたらき~

    洪水を防ぐための取り組みを映像もまじえて学びました。集中しています。

    2025/10/24

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  • 4年生 国語科~説明文の学習:問いづくり~

    説明文教材「未来につなぐ工芸品」を読んで、追究していく「問い」を考えました。短冊に書いて出し合って、どんな「問い」が生まれるのでしょう。これからの学習が楽しみです。

    2025/10/24

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  • 3年生 総合~福祉学習~

    先日の体験学習を経て、福祉教材「ともにいきる」を使って学びを振り返っていました。自分にできることは何だろう?と一生懸命考えていました。

    2025/10/24

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  • 2年生 学活~目を大切に~

    目を大切にするにはどうしたらいいだろう?姿勢をよくする、スマホを見すぎないなど自分にできることを考えました。

    2025/10/24

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  • 1年生 国語科~くじらぐも~

    物語「くじらぐも」の内容に合わせて赤白帽子を使って音読をしています。登場人物になりきって強く読んだり弱く読んだりするなど読み方を工夫していました。

    2025/10/24

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  • 心の教育参観

    道徳の学習参観をおこないました。たくさんの保護者の方や学校運営協議会の皆様にお越しいただきました。ありがとうございました。

    2025/10/23

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  • 3年 理科

    日なたと日陰の違いについて、地面をさわったり、気温の違いを感じたりして調べていました。

    2025/10/23

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  • 図書室

    秋のイベントで、ガチャガチャがありました。ジョー君のシールがでるそうで、子どもたちに大人気です。イベントで紹介している本が、ほとんど貸し出し中でした。

    2025/10/23

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  • 6年 習字

    小筆を使って、3行のバランスをとりながら一生懸命に書いていました。

    2025/10/23

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  • 1年 算数

    タブレット上で、色板を動かして形づくりをしました。お友達と見せ合って楽しそうです。

    2025/10/23

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  • 議題説明会

    中休みに議題説明会がありました。運営委員会から、「もっと人にやさしいひらのっこを目指して、ふわふわ言葉を増やす取り組みについて考えてください」という提案がありました。今後が楽しみです。

    2025/10/22

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  • 3年 福祉学習

    目が不自由な方をゲストティーチャーとしてお招きし、日常生活の中の工夫や苦労などについてお話していただきました。子どもたちは、熱心に聞き、メモをとっていました。

    2025/10/22

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  • 3年 社会

    学校内の消防設備を調べて回っていました。今まで気づかなかった消火器や防火扉などを発見していました。

    2025/10/21

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新着配布文書

予定

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