大野城市立大野東中学校
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タッチペンの使いやすさにびっくり!
お知らせ
3年3組の理科の授業では浮力が生じる仕組みについて学習しました。新しいタブレット...
図書室オリエンテーション
1年7組の国語の授業では、図書室オリエンテーションンを行いました。まず、図書室の...
協力して作図!
3年2組の理科の授業では、生徒4名が作図の協働作業を行いました。作図の様子を見守...
植物撮影中!📷
1年2組の理科の授業では、タブレットを持って植物撮影を行いました。興味のある植物...
2年生歯科検診🦷
2年生は朝から歯科検診を行いました。歯科医の先生から「きれいだね」と歯磨きを褒め...
小さなネジ
2年生道徳では道徳開きをおこないました。ちっぽけな存在であると自信をなくしていた...
2年生道徳
2年生は道徳の授業でした。「小さなネジ」という題材でした。これからネジに対する考...
「+4」と「-4」はどっちが大きい?
1年5組の数学の授業では、カードで正の数、負の数を学習しました。ゲーム形式でとて...
3年生学力・学習状況調査(国語・数学)
3年生は全国学力・学習状況調査(国語、数学)を行いました。テストが始まった瞬間、...
磨島先生よろしくお願いします!
今日の2年生の大東タイムでは、磨島先生の自己紹介を行いました。同時に磨島先生の理...
発表を頑張っています!
1年6組の英語の授業では、たくさん手が挙がり、発表を頑張っていました!すばらしい...
3年生全国学力・学習状況調査①
3年生は5,6校時に全国学力・学習状況調査の第1回目を行いました。本日は、英語(...
なぜ扇状地は果樹園に利用されるのか
2年55組の社会の授業では、日本の地形や海岸や海洋の特色を学習しました。扇状地、...
1年生道徳~まどかルーム開き~②
1年生道徳~まどかルーム開き~①
1年生は道徳の授業でまどかルーム開きを行いました。学習プリントに自分の考えをしっ...
(x+a)(x+b)の展開を効率よく!
3年4組の数学の授業では(x+a)(x+b)の展開を効率よくできるようになるため...
大東タイム〜読書〜
今日の大東タイムは読書を行いました。2年生はそれぞれ興味がある本を用意して集中し...
地形図の読み取りができるようになる!
2年2組の社会の授業では、今年度赴任した吉永先生の授業が行われました。地形図の読...
継続は力なり!
2年4組は国語の授業でした。詩の学習です。まずは国語辞典で語彙を広げます。昨年度...
新聞から数字を探し出す!!
1年6組の数学の授業では空閑先生からおもしろい課題が出され、生徒の皆さんは一生懸...
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