４年生の社会科では、「水はどこへ」を学習しています。３組では、前時までに、調べることを「水の通り道」「水がきれいになる仕組み」の２つに整理していました。今日は、「水の通り道」を調べました。
　まず、校内の蛇口から延びる水道管をたどります。すると、屋上の「貯水槽」にたどり着きました。しかし、その先が分かりません。そこで、森林から→蛇口までの道のりを複数の写真カードを配布し、グループで予想させていきました（写真の様子）。その後、答え合わせをしていきました。子ども達は生き生きと学び、ノートに考えを表現していきました。