本日（2/4）、1～4年生を対象とした「学習参観」が行われましたので、その様子を少しお知らせします。

　4年生です。

　4年生は、算数科「だれでしょう」の学習を公開しました。

　この学習では、問題文にある条件を整理して、推論しながら問題を解くことで、論理的思考力を身に付けていくことをねらっています。

　子ども達は、導入のクイズのような問題を通して楽しく学習に入っていけました。

　そこから、条件が複数になる複雑な問題になります。

　子ども達は消去法など、思考を巡らしながら、でも、楽しみながら学びを深めていました。

　あと少しで高学年（5年生）になります。

　見通しを持って、後先をしっかりと考えながら日常生活を送るためには、こういった推論する力は必須です。

　楽しくも、深い学びでした。