1年生は算数科で「ふえたり　へったり」を学習しています。

教室では、子ども達が黒板前に何人も並んでいます。

黒板には

「のる→ふやす」

「おりる→へらす」

と書かれています。

どうやらバスでの「乗り降り」を実際に行わせて、ふやす、へらすの意味理解を確かにしているようです。

このように、低学年児童にとっては、実際に体を使って学ぶ方が理解の深化につながるのです。

先生方の手立てにより、子どもたちは「すすんで　まなんで」いきました。