７月１７日（金）４時間目，１年生集団行動の発表会を行いました。発表会の結果，１年３組が１位になりました。
　今回，学級全員が同じ動きをすることに挑戦しましたが，全員で動きを揃えることは，簡単なよう見えても，実際にやってみるとかなり難しいものです。ここに至るまで，１０時間ほど練習を行いましたが，最初はバラバラだった動きが練習を重ねる毎に少しずつ動きもそろうようになってきました。この取組を通して，クラス全員で気持ちをそろえることの大切さにも気付いたようです。

☆福岡県の学校教育振興プランに「鍛ほめ福岡メゾッド」があります。これは，学ぶ意欲や自尊感情、向上心やチャレンジ，勤勉性や逆行に立ち向かう心など，子どもが自律的に成長するための原動力となる人格的資質を育成するものです。
　指導者は子どもに「少し難しい目標や課題(壁)を設定し（鍛える）」，子どもは周囲の人たちから最小限の支援を受けながら何度も「挑み」，目標に向って活動に取り組んだ過程や結果を「認められる（ほめる）」という仕組みからなるものです。
　今回の取り組みは、こうした視点から計画しました。子ども達は，少し難しい目標に向って練習を重ね，成長した姿を見せてくれました。