６年１組　友江先生は学習によくタブレットを活用しておられます。算数科の円の面積の学習では、複雑な形をした図形の面積をタブレットで図形を回転させたり、つなげたりして求めていました。また毛筆の学習では自分の作品をタブレットで写真を撮り、クラス全員で共有して鑑賞していました。いいアイデアですね。毛筆の作品ができていた男の子が３人、廊下の階段のところでタブレットを触っていたので「何してるの？」と尋ねると「余った時間を利用して、お楽しみ会でする遊びのアンケートをタブレットで作ってみんなに回答してもらおうと思って作ってます。」と。昔みたいに、アンケート用紙を準備して、配って、書いてもらって、回収して、数える時代は終わりましたね。(^^;これからはデジタルの時代ですね。子どもたちは本当にタブレットの使い方もすぐ習得します。中休みや昼休みに６年生の男の子たちがよく校長室に遊びに来ます。その時に「友江先生のいいとろこはなに？」と聞いたことがあります。「友江先生は、わからないところがあるとわかるまで教えてくれます。」そう言っていました。デジタルに強く、勉強をわかりやすく教えてくださる、それが友江先生の良いところです。友江先生、６年生の心をぎゅっとつかんでますね。( ´∀｀ )いつも丁寧な指導をありがとうございます。