大野東小学校では、算数科の学習で、担任と保護者の了承のもとで、「ゆっくりのペースで学びたい」「少ない人数で学びたい。」という人に対して、学級とは別の場所で、少人数の学習を行っています
１１月９日、ひがっしょールームで指導工夫改善担当教諭が、「平均を使って歩幅を求める工夫をしよう。」というめあてで学習をしていました。
先生と大型テレビに映し出された問題の図や数を見ながら、静かに一生懸命に学んでいました。