4年生は、理科の時間に外に出て何やら写真を撮っています。

担任の森先生に聞いてみると「自分の気に入った木々の写真を撮っています。この監察は1年間を通して行うんですよ。」とのこと。

これは、4年生の理科「季節と生き物」の学習の一環なのです。

この単元は、年間を通して春夏秋冬の四季に位置づけられていて、観察する植物の変化を学んでいくのです。

今の時代、タブレットを活用して、データを撮りため、比較することは容易です。

子どもたちの意欲も高まり「すすんで　まなぶ」姿も多くみられます。

教育界でも「不易と流行」はあります。

ICT活用という「流行」を、子どもの学びに役立つように、今後も今回のように効果的に活用していこうと思います。