「こんにちは、1年2組の〇〇です。教頭先生、どんな遊びが好きですか？」

廊下を歩いていると、急に、1年生に話しかけられました。

「教頭先生の好きなあそびは、けいどろです。」

続いて、

「池田先生の好きな食べ物は何ですか？」

「ラーメンです！」

「梶原先生、好きな色は何色ですか？」

「黒色です。」

周りを見て見ると、いたるところで1年生が先生方に話しかけています。

実はこれ、1年生が取り組んでいる「せんせいびんご」という活動なのです。

ルールはいたってシンプルで、たくさんの先生に自分から「質問」をするのです。

1年生には、担任の先生から事前に校内25名の先生方の写真が入ったプリントが配られていて（写真４枚目）、質問をした先生方の写真に●印をつけていく仕組みです。

あとは皆さんご存じの通り、横1列、縦1列、斜め1列ごとに1ビンゴ、2ビンゴ、3ビンゴ…となり、より多くの先生と交流していくように仕向けています。

すでにお気づきかもしれませんが、この取組は本校の重点目標「すすんで　かかわる」につながっています。

この活動には様々なよさがあります。

１つは、積極的に自己表現するコミュニケーション能力の育成

２つは、敬意や礼儀の心の育成

３つは、自分の考えや意見を他者に表現する力の育成

４つは、自分から話しかける積極性の育成・・・

本校は、単学級が多く、関係性も近いため相手に敬意を表しにくく、また、近しい関係性なので自分の思いを逆に伝えにくいという課題があります。

こういった課題を克服するために校長が立てた重点目標が「すすんで　かかわる」「すすんで　まなぶ」「すすんで　うごく」なのです。

学校長の進める重点目標達成に向けて、チームとしての「下大利職員集団」が一致団結して子どもたちを育てていきます！