こんにちは。マンモス校長です。

まずは、昨日の対面式についての続きです。

対面式の感想を数名に聞いてみました。

「全校生徒で楽しい時間を過ごすことができて良かったです。猛獣狩りでグループを作れずに前に出てスピーチをすることになってしまいましたが、１年生に対して部活動の勧誘ができたので良かったです。（３年生Tくん）」

３年生は生徒会役員をフォローしていい雰囲気を作ってくれました。

「３年生をはじめとして、２年生も１年生と積極的にコミュニケーションを取ることができて良かったです。（２年生Wくん）」

２年生は自分たちが先輩になった自覚が出てきたようです。

「○✕ゲームや猛獣狩りで２、３年生と交流ができて良かったです。（１年生Sさん）」

「生徒会役員や３年生がたくさん準備してくれたから楽しむことができました。（１年生Kさん）」

１年生はとても楽しめたし交流できて嬉しかったようで、中学校生活の不安がかなり和らいだように見えました。

「企画・運営が楽しかったです。（生徒会役員３年生Iさん）」

「みんなが楽しんでくれて良かったです。（生徒会役員３年生Nさん）」

「準備は大変だったけど、みんなが笑って（笑顔になって）くれたので良かったです。（生徒会役員３年生Tさん）」

この行事は生徒会役員の皆さんのおかげで成功できました。ゲームキャラクターの衣装はお手製だとか。とても可愛らしかったです。

「２、３年生の１年生を受け入れていこうとする姿が温かかったです。この日のために生徒会役員や３年生はリハーサルまでやってすごいと思いました。（今年度新しく赴任されたH先生）」

先生方も楽しめたし、平野中の良さを実感することができたようです。

感謝の気持ちを含むそれぞれの立場の感想のキャッチボールのようになりましたが、これを見ると対面式は十分目的を達成できたようです。生徒会役員の皆さんをはじめ、全校生徒の皆さん、ご支援いただいた先生方、素敵な時間をありがとうございました。

さて、今週は１年生の部活動体験入部期間でした。

今週の初めは雨でアウトドアの部活動は少しアピールに出遅れたような感じでしたが、昨日は天気が良く挽回できたようです。今日は各部とも最後の勧誘に熱が入っています。１年生の皆さん、自分が打ち込めそうな部活動を選んでぜひ入部してくださいね。（写真は1年生体験入部の様子です。全部の部活動を紹介できずすみません。）

と言ってる間に雨が降ってきました…(>_<)

こんにちは。マンモス校長です。

今日は、午後から対面式がありました。

この対面式は、１年生と２、３年生及び教員がレクリエーションを通して交流することで、１年生の学校生活に対する不安を軽減させ、安心して学校生活を送れるようにすることを目的として毎年この時期に行っています。以前は歓迎遠足の一環としていこいの森公園や春日公園で行われていましたが、いつごろからか学校のグラウンドで行われるようになりました。本当は昨日行う予定でしたが、雨で今日になりました。他の学校なら雨の場合は体育館で…となるのでしょうが、活動的なレクリエーションがあるため、生徒、教員を合わせると１０００人を超える本校は日程をずらす対応となっています。これもマンモス校ならではの事情ですね。

さて、この対面式の冒頭で、私は全校生徒に「この対面式は、生徒会役員の皆さんを始め、３年生たちが活動を成功させるために何日もかけて事前の準備を行ってくれています。でも、リーダーだけが頑張っても活動は成功しません。フォロワー（リーダーを支える人々）である皆さんが目的を理解し、みんなのことを考えて企画・運営してくれているリーダーと同じ気持ちで参加してこそ素晴らしい活動となります。ぜひ、リーダーだけが頑張るのではなく、みんなで良い時間にしていきましょう。今日は盛り上がっていきましょう！」と話しました。その後、レクリエーション（①○✕クイズ、②猛獣狩り、③ダンス）が始まりました。○✕クイズで緊張をほぐし、猛獣狩りで積極的な交流ができていたように見えました。そして最後のダンスは、生徒会役員だけのダンスで終わるかと思いきや生徒会役員の呼びかけにより多くの生徒が前に出て「カリスマックス？」をみんなの手拍子に乗って楽しそうに踊っていました。リーダーたちの企画・運営が良かったため、私の心配も杞憂に終わり、生徒も先生方も大盛り上がりでした。

ここで、生徒や先生方の対面式後の感想を紹介したいところですが、今から私が出張のため、取材する時間がありませんので、この続きは明日にさせていただきます。

ひとまず、皆さんお疲れ様でした。生徒会役員の皆さんそして３年生、素敵な時間をありがとうございました。

こんにちは。マンモス校長です。

今朝はHBCあいさつ運動が行われました。

「HBC」？

最初に聞いた時、私の人生経験上、「どこかの野球チーム名前か野球の大会名では？」と想像していました（笑）。実は全く違い、平野中（Ｈ）ブロック（Ｂ）コミュニティ（Ｃ）という意味（それぞれの頭文字（アルファベット）を並べたもの）なのです。これは、平野中校区にある３小学校（大野南小、平野小、月の浦小）と１中学校（平野中）が連携して、義務教育期間（９年間）に同じ目標を持ち、系統的に子どもたちを育てていくための協力体制のことです。ここ数年、４小中学校で学習面や生活面で共通の取組を行っており、あいさつ運動はその一環として年に数回行われています。ＨＢＣの他の取組については、またいつか詳しくお話ししますね。

さて、ＨＢＣあいさつ運動では、各学校とも教師や児童生徒、ＰＴＡの方々が自分の学校の校門付近であいさつ運動を行うのはもちろんのこと、他校に出向いてあいさつ運動を行うのが特徴です。私を含め、平野中の管理職も分担して３小学校に出向いてあいさつ運動を行いました。私は入学式にも出席させていただいた月の浦小に行きました。月の浦小では正門と南門の２カ所であいさつ運動を行っていました。南門付近で私が「おはようございます」と笑顔であいさつすると（普段いるはずがない大きなおじさんにびっくりしていたのか）軒並み小さな声でしたが、多くの児童があいさつを返してくれて嬉しかったです。小学生は可愛いですね。（もちろん、中学生も可愛いです！）

私が驚いたのは、朝７時５０分位に来た児童数名が、正門付近でずっと待っていたことです（写真２枚目）。月の浦小のＰＴＡの方に聞くと、月の浦小には８時００分から８時１０分の間に登校するという約束事があり、その前に来た児童は校門前で待つことになっているそうです。ちゃんと約束事を守り、並んで待ってあいさつもできる。なんて素晴らしい月の浦小の子どもたちなんだと朝から感動していました。今日はあいにくの雨でしたが、お陰で気持ちのよい朝を迎えることができました。

その後平野中に戻ると、まだＨＢＣあいさつ運動が行われていました。そこで平野小から来ていただいていたＡ教頭先生（私が前任校の時に同じ中学校ブロックでとてもお世話になった先生です）とお話しすることができ、お互いの近況を報告し合いました。また同じ中学校ブロックとして関わることができ嬉しいし、心強く思いました。本日、ご協力いただいた児童生徒の皆さん、各学校のＰＴＡの皆様、先生方雨の中お疲れ様でした。そしてありがとうございました。このＨＢＣあいさつ運動、次は９月３０日に予定しています。以前は４小中学校のどこかにひらモスも出没していたとか…。さて、９月は現れるでしょうか？

こんにちは。マンモス校長です。

昨日は、３、４時間目に新入生オリエンテーション、５、６時間目に全校集会がありました。

まず新入生オリエンテーションでは、１年生が平野中の生徒会の仕組みや１日の生活の流れを知り、見通しをもって中学校生活をスタートできるようにするとともに、生徒会役員のリーダーシップを見てもらうことで１年生が今後リーダーとして活動する意欲を向上させることを目的に、生徒会役員による様々な説明や実演が行われました。まず驚いたのは、生徒会役員の皆さんお手製のオリエンテーションのしおりです。その内容の多くが手書きでした。読みやすいように丁寧な字で書かれていたりイラストを添えたりしており、とても温かみを感じました。そして、たった十数人で歌ってくれた校歌と生徒会歌はとても大きな声で圧巻でした。さらに、部活動紹介の動画はどの部活動も個性を生かした内容で面白かったです。その動画を編集し、一つの作品にしてくれたのが放送部の皆さんです。とてもクオリティが高く、他の場でも使わせてもらいたいくらいでした。生徒会役員の皆さん、ありがとうございました。きっと１年生はこれからの生活に見通しが持てたし、君たちに憧れの気持ちをもったことでしょう。（写真では全員可愛い表情となっていますが、実際はとても凜々しくかっこよかったです。）

次に、全校集会です。学習、生活、美化の視点で平中生が守るべきルールや心がけるポイントなどの説明がありました。もしかしたら、なぜ全員で集まってこのような話を聞かなければならないのだろうと思った人もいたかもしれません。これには理由があります。全員で同じ説明を聞くことで、全員が同じ理解をすることができます。マンモス校の平野中が、落ち着いて学習ができたり、全員でそろえた行動ができたりする秘密はここにあるのです。皆、真剣に聞いていました。あとは学校生活で実践していくだけですね。

最後に、私は１年生に「分からないこと、困ったことがあったら一人で抱え込まずに先輩や先生たちに聞いたり、助けてもらおう。」と話しました。これは、生きていく上で大事なスキルです。できるようになったら今度は困っている人たちに協力してあげたらいいのです。ちなみに私も毎日、先生方や生徒の皆さんに「教えてください」と頼りまくっています。この日記作成においても、画像の編集が分からず、事務室のOさんに助けてもらいました。（お忙しいところすみません…）１年生だけではありませんが、分からなかったり困ったりすることがあれば遠慮なく周りに頼ってくださいね。平野中には頼りになる生徒や先生方がたくさんいますよ！

初めまして。今年度平野中学校に赴任しました、校長の古川　裕士（ふるかわ　ひろし）です。（写真一番右）入学式も終わり、ホームページの作成要領も教えていただきましたので、これからホームページを通して、平野中学校に関わるひと・もの・ことについて日記形式でお知らせしていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。タイトルについてですが、赴任してから本日まで、いろいろな方とお会いし、お話をさせていただく中で、「校長先生は大きいですね」が一番多くかけていただいたお言葉でした（笑）。平野中も県内有数のマンモス校であることから、洒落を利かせて決めさせていただきました。どうぞご了承ください（笑）。

さて、本日は第１回ということで、自己紹介をさせていただきます。私は、平野中学校には２度目の赴任となります。１度目は平成２４～２７年度の４年間、学年主任や教務担当主幹教諭、野球部顧問として勤めておりました。その後学校現場を離れたことから６年間野球部の外部コーチをさせていただいておりました。１０年間お世話になり、関わらせていただいた生徒や保護者、地域の方々のお陰でよい思い出を創ることができた大好きな平野中学校に戻ることができて大変嬉しく思います。

上記のマンモスネタのつながりで言えば、私が１度目にお世話になった際、平野中にゆるキャラを作ろうということになり、当時の生徒・教職員で「ひらモス」を誕生させました。当時主幹教諭だった私も携わった一人でした。私の教え子にデザイナーがいて、当時はもっと生徒数が多い県内１のマンモス校であったことからマンモスをモチーフに原画を作ってもらい、それを当時の美術科の先生にゆるキャラ風に整えてもらいました。ポイントは、私が尊敬する当時の校長先生の表情の要素（特に目）を入れてもらったことです。そして、生徒・教職員に名前を募集し、一番多かった「ひらモス（平野中のマンモスの略）」を採用。その後着ぐるみが完成した際、抽選で初めての記念写真を撮る権利を得た当時の２年生の女子生徒と「ひらモス」のツーショット写真を市報に載せていただきました。今回赴任してきて平野中の様子を見せていただきましたが、様々なところに「ひらモス」のイラストや絵が見られたり、入学式で「ひらモス」が登場し新入生が笑顔で記念写真を撮っていたりする姿を見て、当時の生徒・教職員で作った「ひらモス」を、１１年経った今でも生徒・教職員の皆さんが愛してくれていてとても嬉しく思った次第です。

長くなりました。まだまだ自分自身、何ができるか分かりませんが、生徒のため、保護者・地域の皆様のために本校職員と力を合わせてよりよい平野中を創っていきたいと思います。そして、校長として「大きいですね。」以外の形容をしていただけるよう頑張っていきます。これからどうぞよろしくお願いいたします。