学校日記

令和8年11月10日（火）　６時間目に福岡常葉高等学校の藤島先生、田中先生を講師にお招きして、面接時のマナーについての講話（マナー講座）がありました。面接の細かな所作だけではなく、入試の日は終日面接が行われ、あいさつや態度、試験に向かう姿勢なども見られるなど、「入試は常に行動を見られています」といったお話しがありました。入試では、日常の言動や行動、態度が無意識に出てしまいます。日常からあいさつや態度、試験に向かう姿勢をつくることが大切です。今日のマナー講座は、「日常を大切にすること」のメッセージが伝わってくる貴重な時間となりました。

こんにちは、マンモス校長です。

今日は、午前、午後、夕方と３つの出張が入っていて、取材活動ができませんので、１１月８日（日）の英語・日本語スピーチコンテストの話題を報告します。

１１月８日（日）にまどかぴあ２階小ホールにて、第１３回大野城市英語・日本語スピーチコンテストが行われました（写真１～３枚目）。本校から、英語スピーチ部門に３年生のK.Y.さんと２年生のY.H.さんが学校を代表して出場しました。私は、別様が入っており応援にいけませんでしたが、この英語スピーチ部門の審査員及び指導助言者を務めた経験があるY副校長をはじめ、何人かの先生方が応援に行っていました。Y副校長によると、２人ともナイススピーチだったとのことです!(^^)!。

結果は、Y.H.さんが準優勝という結果を収め、１１月１４日（土）に福岡市早良区の西南学院大学で行われる第３回福岡地区中学生英語スピーチコンテスト（兼福岡県中学生英語スピーチコンテスト予選大会）に出場することとなりました。おめでとうございます!(^^)!。

今回の英語スピーチに出場した２名の生徒及びご指導いただいた先生方、本当にお疲れさまでした<(_ _)>。また、Y.H.さんには県大会に向けてぜひ頑張ってほしいと思います(^_^)/。

先ほどドア越しに聞こえたのですが、校長室前の廊下で、生徒が「やったー、明日４時間やん♪」と嬉しそうに言っていました。平中生の皆さん、わかっているとは思いますが、明後日から（３年生は明日から）中間考査があることを忘れないようにしてくださいね(^_-)。

では、また明日(^_^)/。

こんにちは、マンモス校長です。

１１月７日（土）に大野城市心の教育フェスティバル（第３１回心の教育推進大会）に行ってきました（写真１枚目）。まどかぴあでの小中学生意見発表では、市内１５校の小中学校から各校１名が学校を代表して意見発表を行いました。本校の代表は２年３組のT.A.さんでした（写真２枚目）。T.A.さんは「高齢者を支えるということ」という演題で、自分のおじいさんやおばあさんとの関わりから、支えるために自分自身が心がけていることを中心に堂々と発表してくれました。とても立派は発表でした。その他の学校の児童生徒たちも素晴らしい発表でした（写真３枚目）。T.A.さん、ご指導いただいた先生方本当にお疲れさまでした<(_ _)>。

なお、日曜日に行われた、あるコンテストについては、諸事情で明日報告いたします<(_ _)>。

さて、今日は１時間目に家庭科室にて、１年部K先生の家庭科の授業参観を行いました（写真４～７枚目）。K先生が緊張されていたせいか、１年４組の生徒も最初は硬かったのですが、だんだんいつもの雰囲気となっていきました。いつもの雰囲気に戻ったきっかけは、虫が教室に入り込んでみんなで窓から逃がすために協力したことだったと思います。虫さんに感謝ですね(^_-)。授業は、「栄養をバランスよくとるには？６つの基礎食品群をマスターしよう。」というめあてのもと、K先生お手製の学習プリントに沿って進められました。

K先生の授業の素晴らしいところは、以下の点だと思いました。

○学習を進めるにあたって、学校で多くの生徒が食べている「ランチ給食」や某弁当チェーン店の「のり弁当」を題材に用いたところ。→生徒全員がイメージしやすかったし、「ランチ給食」が栄養バランスが良いということや「のり弁当」を食べる時にどのような栄養素が足りないかについて気づかせたことが生徒たちの今後の生活に生かせる。

○学習プリントやプレゼンで細かな配慮がなされていたところ（写真５枚目の赤い線の枠内）。→栄養群分けをする際、メニューだけではどんな原材料が使われているかわかりにくいので、具体的な原材料を示していた。また、「キクラゲ」が分かりにくいだろうという予想のもと、プレゼン内で写真を出せるように準備していた（写真６枚目のランチ給食の右上）。このおかげで生徒は活動しやすかったし、わからないまま終わらずに済んだ（実際、「キクラゲって何？」と何人かの生徒で聞きあっていた。）。

○個別指導を適宜行うととも（写真７枚目）に、「間違ってもいいよ」「近くの人に聞いてもいいよ」と声掛けを行っていたところ。→生徒は、安心して授業を受けていた。安心して発言していた。

生徒ももちろん勉強になったと思いますが、私自身学びの多い授業内容でした。K先生が授業の中で話されていた「かくれ油」に気を付けることと、お弁当を買って食べる際に何かおかずを足したい時には、○ップ○ーメ○や茶色いものばかりを選ばずに、１～６の栄養群の中で足らない栄養を補うことを意識して選ばないといけないということを、これまでの食生活を反省しながら心に誓った私でした(^_^;)。

では、また明日(^^)/。

令和８年１１月６日（金）未来タイム４回目では、班ごとで調べたテーマについてクラス内で発表をしました。みなさん、ロイロノートで分かりやすいスライドを作り、役割を決めて発表することができていました。校外学習に向けて準備を進めていきましょう！！

こんにちは、マンモス校長です。

今日は、平中生が登校してくるころには雨も上がり、良い天気となりました。あとは、３年生進路説明会で来校される保護者の方々の車が入ってくる前にグラウンドが乾くと良いなと祈っていました（某グラウンド部活の生徒の声より(^_-)）。

さて、今日はまず１時間目に、１年７組にて１年部U先生の外国語（英語）科の授業参観を行いました（写真１～４枚目）。普段は私一人の授業参観ですが、今日はたくさんの先生方が参観されていて、皆緊張するかなと思いましたが、U先生が少しだけ緊張されている（何度も「ナーバス」とつぶやかれていました。）くらいで、生徒は終始緊張せず、楽しそうに授業を受けていました(^O^)。最初のラインクロスゲーム（教師の英語での質問に全員が起立状態の生徒のうち当てられた生徒が英語で答え、正解すると自分の属する縦か横の列の人を座らせていくゲーム）から皆よく手が上がっていて、盛り上がっていました。授業は、「現在進行形の文の作り方を学び、自分のしていることを伝えられるようになろう。」というめあてのもと、とにかくテンポ良く、多くの学習活動が展開されていきました。

U先生の授業の素晴らしいところは、以下の点だと思いました。

○一方的な教師の説明の時間がほとんどなく、説明している中でもポイントとなる部分については生徒から引き出そうとしていたところ。→生徒が受け身になって過ごす時間が少ない（＝アクティブ・ラーニング）。また、生徒に既習事項が身についている証拠。

○教材の準備と使い方ががすばらしいところ。（ノートに貼って使える予習プリント、デジタル教科書、アクションカード、黒板に貼るためのカード、タブレット端末で振り返りなど）→生徒が自信をもって、そして飽きずに学習活動に臨める。そのテンポも絶妙で、生徒が活発に学習できていた。

○スモールティーチャー制（先生から丸を付けてもらった生徒が先生役となり、近くの友達の解答をチェックしたり教えたりする）やペア活動を適宜仕組んでいるところ。→先生役が多くなることで、生徒全員の理解度が上がる。また、交流場面が増えるだけでなく、英語で大切な「即興（既習事項を活用して自分で考えながら表現する）」の場面が担保され、英語のスピーキング力が向上する。

何より、生徒を信じる声かけ（「大丈夫、できるよ」など）とその声掛けのタイミングが良いのが印象的でした。だから生徒は楽しく安心して授業に臨むことができているのだと思いました(^o^)。

午後からは、３年生進路説明会が体育館で行われました（写真５枚目）。最初の校長挨拶の際、何か３年生や保護者の皆様の心に残る話をしたいと思い、ある言葉の拡大印刷物（A３用紙）を準備していった（写真６枚目）のですが、体育館いっぱいに座っている方々の後方には全く見えない大きさだったので、３年生や保護者の皆様を苦笑させてしまいました(◎_◎;)（私には後方で苦笑している皆さんの顔がはっきりと見えましたよ(^_^;)）。マンモス校の校長としての自覚が足りませんでした<(_ _)>。

というわけで、仕切り直しのために準備した言葉について簡単に説明しますと、『啐啄（そったく）』は禅宗の言葉で、「雛鳥が卵の中で殻を破ろうと嘴でつついている。（＝啐）親鳥は雛を誕生させようと卵の外から嘴でつつく。（＝啄）そのタイミングが合って初めて尊い命が誕生する。」という話で、弟子が修行し、悩み悟りを開くためにあと一歩というタイミングを見計らって師匠が助言することで、見事弟子が悟りを開くことができるという意味だそうです。様々な場面に置き換えて引用されますが、受験（勉強）においても言えることだと思います。子どもが頑張り、保護者や教師がよいタイミング・塩梅で支援・指導・助言することで、目標達成につながるのだと思います。難しいですが、生徒諸君、保護者の皆様の心にとめていただきたい言葉です。そしてもちろん我々教師も意識して生徒と向き合っていきたいと思います。

今日の進路説明会の話が、３年生の皆さんのより良い進路選択やこれから勉強を頑張っていくモチベーションにつながってくれたら嬉しいです(^_^)。

では、また来週(^_^)/。

こんばんは、マンモス校長です。

今日は雨が降っていましたが、３年生は今日、卒業アルバム用の写真撮影（学年・学級分）でしたが、予定通りの場所で撮影できたでしょうか？

３年生のあるクラスは、クラス写真をなぜか校長室で撮影したいということで、５時間目に校長室にやってきました。人数が多く写真を撮るのは無理だろうと思っていましたが、ちゃんとフレームに収まり、いい写真が撮れたと業者の方が仰っていました。みんないい表情をしていて、思わず「写真を撮りたい！」「ホームページに載せたい！」と思いましたが、ふと我に返って、にこちゃんマークを４０個もつけなくてはならないことを想像してしまい、やめておきました(>_<)。他のクラス分も含めて、お披露目は卒業時を楽しみにしておきましょう(^o^)。

さて、今日の１時間目に、体育館（１年３、４組女子）にて１年部Y先生の保健体育科の授業参観を行いました（写真１～３枚目）。保健体育の授業参観で何度か拝見したバレーボールの授業でしたが、学年やクラス、指導する先生が違うと、違った様子を見ることができました(@_@)。

Y先生の授業の素晴らしいところは、以下の点だと思いました。

○バレーボールコートを作成する際、ネット張り等を生徒と一緒に行っているところ。→他愛もない会話で生徒とコミュニケーションをとっていた。近くで見守っていたので生徒のけが防止にもなっていた。

○生徒の実態に合わせて、バレーボールのルールを変更していた。（相手コートに返すまでのパスの回数を３回でなくてもOKにしていた。一人一人がボールを触りやすくするために３人制で行っていた。）→ゲームの難易度が下がったり、ボールに必ず触れることになったりで、生徒たちはとても楽しそうにプレーしていた。

○３か年を見据えた系統的な指導を計画されていたところ。→本時がバレーボールの単元の最後の授業だったが、２、３年生でもバレーボールの授業があることを予告し、それぞれの学年で、どのようなことができるようになればよいかを説明していた。そのうえで、最後はY先生が生徒たちに１年生の段階でできるようになったことを価値づけしていた。

Y先生は、バレーボールがご専門で、様々な指導法をお持ちだと思います。今日の１時間しか見ていませんが、今後生徒たちが３年生になったらどのように上達するか楽しみになりました。そして何より、今日の授業では、生徒たちの楽しそうな姿が印象的でした(^_^)。

また、放課後に、本校美術部が、国の総務省が主催する「受信環境クリーン図案コンクール」で多くの生徒の作品が入賞したため、遠方から事務局の方々（大学の教授や総務省の方、NHKの方々）が来校されて、表彰式が行われました（写真４～６枚目）。このコンクールは、テレビやラジオの受信障害防止のための活動の一環で、今年で５９回目という歴史あるコンクールです。本校美術部は、毎年多くの作品を出品し、毎年多くの入賞を果たしているとのことですが、今年も素晴らしい結果を出してくれました!(^^)!。九州地区で１５名が入賞し、その中で九州地区を代表して２作品が全国に進み、１名が全国で１３名しか選ばれない賞を見事受賞したとのことです。最後は何もしていない私も入れてもらい、みんなで記念写真を撮りました（前述の理由からこの日記にはアップしませんが…<(_ _)>）。そして終了後、表彰された美術部員みんなで表彰式を開いてもらったことに感謝の気持ちを込めて事務局の方々に挨拶をしていました（写真６枚目）。技能だけでなく、心も素晴らしいと感心しました(^_^)。

改めて、美術部の受賞した皆さん、ご指導いただいた先生方、おめでとうございます!(^^)!。

なお、このコンクールの美術部の作品については、下のURL（すでに日本語が表示されていますが…）から見ることができますので、ぜひ秀逸な作品を見ていただけたらと思います。

では、また明日(^_^)/。

こんばんは、マンモス校長です。

今日は、文化発表会の最後の取組である展示の部の片付け（多目的室、美術室）が行われました。この展示の部は休み時間に平中生が見学に行っていたのですが、保体委員や先生方が見守りをしてくれていました。片付けを行ってくれた生徒も含め、これまで展示の部を支えてくれてありがとうございました。

そして最後に、I教頭（小マンモス教頭）先生が、帰りの放送で声高らかに文化発表会の閉会宣言を行いました（私は出張で聞けませんでしたが…(T_T)）。きっと素敵な締めくくりの言葉を添えられたのではないかと思います(^_^)。

この閉会宣言までを含め、今年の文化発表会も平中生の思い出に残る素晴らしいものとなりました。実行委員長・副実行委員長をはじめとする実行委員会の生徒の皆さん、総務委員長をはじめとする総務委員会の先生方、本当にありがとうございました。そしてお疲れさまでした<(_ _)>。また、全校生徒の皆さんの頑張り、全職員の指導、保護者の皆様の応援があったからこそ、「華束」のような素敵な時間・場となりました。本当にありがとうございました<(_ _)>。

さて、今日の１時間目に１年３組にて、１年部N.R.先生の国語科の授業参観を行いました（写真１～４枚目）。古文の「蓬莱の玉の枝（竹取物語）」の内容でしたが、いきなり、ICT機器を駆使した既習事項の復習クイズから始まり、生徒たちは楽しみながら問題を解いていたのが印象的でした。クイズが終わった後、授業は「本文を読み、古文が書かれた時代と現代の違いについて考えよう。」というめあてのもと、N.R.先生お手製の学習プリントに沿って進めらてました。

N.R.先生の授業の素晴らしいところは、以下の点だと思いました。

○タブレット端末を活用し、参加型クイズ形式の復習を行っていたところ（写真１枚目）。（加えて、答え合わせの時に丁寧な説明を行っていたところ）→授業の最初に行うことで、生徒が授業に臨む上で気持ちが上がる。（これは日常的に行っているそうで、クイズに付随するアニメーションの仕掛けも何種類かあるそうで、内容によってその仕掛けを変えているそうです。生徒は大盛り上がりでした。）

○生徒が考えやすいように、例題を用意（お手製のプレゼン）して取り組むべきことを共通理解した上で、課題に取り組ませていたところ。→（私の見る限り）課題に取り組めなかった生徒はいなかった。（皆、やるべきことが分かったうえで取り組むことができていた。）

○班での交流活動の仕掛けに工夫があったところ（写真３枚目）。（タブレット端末を活用して生徒の考えたことを班内で交流していたが、他の班の人たちの考えたことも見ることができるようにしていた。）→より考えが広がったり深まったりする。

○次時の予告を具体的に行っていたところ（写真４枚目）。（「かぐや姫が２番目に男性を選ぶとしたら誰にするか？」をやるよ！）→生徒が次の国語の時間を楽しみにしている様子が見られた。

「往来の玉の枝（竹取物語）」は私も４０数年前に勉強した記憶があります。数名の男性が、かぐや姫にプロポーズをした話だということは覚えていますが、N.R.先生の授業では様々な仕掛けがあり、まるで現代のストーリーではないかと勘違いしそうになりました。プレゼンのセンス、話の持っていき方がすばらしく、１年３組の生徒は皆、授業中ずっとワクワクしているように見えました。このような授業を受けていたら、私ももっと国語（古文）が好きになっていただろうなと思いました(*^_^*)。

では、また明日(^_^)/。

こんにちは、マンモス校長です。

土曜日のハロウィンはいかがだったでしょうか？私は仮装はしていませんが、衣替えを土曜日にしました(^_^)。時が経つのは早いもので、１１月に入りましたね。

さて、今日はまず嬉しい報告からです。１０月３１日（土）に本校のソフトボール部と剣道部女子が筑前地区新人大会に臨み、ソフトボール部が準優勝、剣道部女子が第４位という成績を収め、どちらも県大会進出を決めました。ソフトボール部・剣道部女子の皆さん、県大会進出おめでとうございます。なお、県大会の日程ですが、ソフトボール部は１１月２１（土）、２２日（日）に福岡市西区の今津運動公園で、剣道部女子は１２月１２日（土）に福岡市東区の福岡市総合体育館で行われます。他校ではインフルエンザの流行で棄権した学校もあったようです。体調に十分気を付けながら、県大会まで調整を行ってほしいと思います。ソフトボール部、剣道部女子の県大会での健闘を祈ります(^_^)/。

そして今日は、１時間目に１年１組にて、１年部I.N.先生の数学科の授業参観を行いました（写真１～３枚目）。チャイムが鳴らなかったのもありましたが、時間前に元気な挨拶が行われ、その後I.N.先生の担任クラスであったことから最新のチャレンジテスト結果についての話がありました。９クラス中の○位（A～Cの三段階で言えばAクラス入りしていた）だったそうですが、担任もクラスの生徒たちも満足していないようでした(＠_＠;)。向上心が高いのか、喜びたいけど喜んでいいのかわからなかったのかは本人たちしかわかりませんが、目標を高く持つのは、素晴らしいことだと思います(^_^)。授業は、反比例の内容で、「中学校の反比例とは小学校の反比例とどう変わるのか考えよう。」というめあてのもと、お手製の学習プリントに沿って進められました。

I.N.先生の授業の素晴らしいところは、以下の点だと思いました。

○小学校の反比例の振り返りを丁寧に行っていたところ。（自分で、ペアで、全体で）→クラス全体で十分に想起した状態で中学校の内容に入れる。

○ペア活動の使い方（設定の仕方、タイミング）が上手なところ。（答えの確認だけでなく、自分の考えを説明させていた。）→アウトプット（人に伝えるなど）は理解度アップにつながる。

○生徒が「予想する」場面を設定しているところ。→既習内容を駆使して予想を立てることは思考力の向上につながる。

授業の終盤で、中学校の反比例のグラフはどのような形になるか予想する場面で、ある生徒が「（曲線をつなげて考えると）ダイヤモンドのような形になるのでは？」と発表してくれた生徒がいました。発想と表現の仕方がすごいなぁと思いながら聞いていました（写真３枚目）。次回、詳しく説明する場面があるそうです。発表してくれた生徒も含めて、皆、次の時間に自分たちの予想と同じなのか違うのかを確認するのが楽しみですね(^_-)。

では、また明後日(^_^)/。

令和８年１０月３０日（金）１時間目は調べ学習がありました。前時で決めた、班でまとめるテーマについて個人で調べる時間でした。慣れ親しんだ大野城市について、【未来タイム】を通して少しずつ詳しく知ってもらえたらいいなと思います(^^)。　今日は１０月最後の登校日でした。Ｔ先生が毎日作っている日報に、冬休みまでに登校する日数が書いてありましたが、２年生のみなさん見ましたか？？あっという間の日々が過ぎていくと思いますが、これからも１日１日を大切にしていきましょう！

こんにちは、マンモス校長です。

今日は、午後から平野中ブロック小中学校の先生方の研修会が行われたため、授業は午前中だけとなりました。

まずは、文化発表会（展示の部）についてです。

合唱コンクールをはじめステージ発表の部は先週終わりましたが、展示の部は現在も開催中です。私も多目的室（写真１～３枚目）、第１美術室（写真４枚目）で鑑賞させていただきましたが、秀逸な作品が多く、楽しませていただきました。１０月２７日（火）の心の教育道徳授業参観の日には、多くの保護者の皆様に鑑賞していただきました。マンモス校ですので、作品数がとても多く、ご自分のお子さんの作品を見つけるのは「○○ー○ーを探せ」みたいに時間がかかったかもしれませんね(^_^;)。

文化発表会（展示の部）は、１１月４日（水）まで行われます。現在、クラスや学年ごとの鑑賞時間の割り振りもあるようですが、昼休みなども自由に鑑賞できますので、まだ鑑賞していない人たちはぜひ、自分や他の生徒の作品を楽しんでもらいたいと思います(^^♪。

また、文化発表会に関連して、今日の出来事を１つ紹介します。以下、３年生の女子生徒２名と私の校長室前の廊下での会話です。

３年○組女子生徒２名：「校長先生、私たちのクラスは合唱コンクールで○○賞だったのですが、入賞の感想等について取材してもらえないのですか？」

校長：「あ、（ブロックならまだしも）全クラスの取材は難しいので、実行委員長、副実行委員長、総務委員長しかやれてないんだよね。もしかしてインタビューされたかったのかな？」

３年○組女子生徒２名：「はい！」

校長：「君たちは合唱リーダーかパートリーダーなのかな？」

次に、１時間目に理科室（１年８組）にて、１年部T.S.先生の理科の授業参観を行いました（写真５～７枚目）。理科室に入ると、先生の机の上に班の数分、実験用具がきれいに並べてありました。丁寧に準備されていたのが想像できました。その後、「赤ワインからアルコール（エタノール）を取り出してみよう。」というめあてのもと、お手製の学習プリントに沿って、実験メインの授業が進められました。

T.S.先生の授業の素晴らしいところは、以下の点だと思いました。

○語句の説明（「エタノール」など）をとても丁寧に行っているところ。→生徒たちにわかりやすい、しっかりと覚えられる。

○実験の準備がきちんとなされており、実験器具の使い方を学習プリントや実物を用いて丁寧になされていたところ。→生徒たちは進め方をきちんと理解した上で実験を行えていた。（火を使うため安全に気を配った注意をされていた。）

○時間（実験終了時間等）の設定（指示）を明確にされ、こまめに班別指導をされていたところ。→よくありがちな、いたずらに時間が伸びて次の取組が行えないという状態がなかった。（生徒たちは、時間を意識して行うべき実験内容に取り組んでいた。また、うまくいかない班にはT.S.先生のフォローがあった。）

授業規律がきちんとあり、それでいて実験中はみんなで協力、交流できる１年８組の姿がとてもいいなと思いながら参観させていただきました(^_^)。

最後に、明日はハロウィンですね。皆さんは、ジャック・オー・ランタン（かぼちゃをくりぬいて作る飾り物）を飾ったり、仮装したり、お菓子を配ったり貰ったりなどするのでしょうか(?_?)。何か、こだわりのあるハロウィンの楽しみ方をした人は週明けに教えてくださいね(^^♪。

私は、子どもたちを怖がらせたらいけないので仮装は控えたいと思います(◎_◎;)。

では、また来週(^_^)/。

こんにちは、マンモス校長です。

まず最初に、昨日の『どれが校長先生が作った弁当かクイズ』の答え合わせからです。「弁当の日」に作ってきた私（校長）の弁当は、ロールパンのサンドウィッチ弁当（昨日の日記写真９枚目）でした。ホームページを見てくれた人たちから、おにぎりが２つとおかず弁当（昨日の日記写真７枚目）ではないかと間違われていましたが、これは３年部N.K.先生が作られた弁当でした。ちなみに、アンパンマン弁当が２年部I.H.先生作、最後のうさぎ弁当が１年部N.I.先生作の弁当でした。ご協力いただいた３名の先生方、ありがとうございました<(_ _)>。

さて、福岡ソフトバンクホークスが日本シリーズで４連勝し、日本一（２連覇）となりました。クライマックスシリーズから負けなしで、対戦した日本ハムファイターズもDeNAベイスターズも強かったのですが、ポストシーズンの戦いぶりを見て、ホークスは本当に強いなぁと感じました。

ホークスの皆さん、ファンの皆さん、優勝、おめでとうございます!(^^)!。

（ちなみに、私の息子は今日の試合を見に行く予定でしたが、試合がなくなり見に行けなくなりました(^_^;)。）

そして、３年生は本日、第２回学力診断テストでした（写真１枚目）。３年生の皆さん、実力は発揮できたでしょうか？結果を踏まえて、進路選択を行っていく人も多いと思います。自分の実力、オープンスクールの印象、先輩方の話、先生や保護者からの助言、自分の将来の目標などを加味して、受験する学校を決めることになります。合唱コンクールの際、表彰後の話でも触れましたが、「（個人個人の受験先は違いますが、）受験は団体戦です。」という話を思い出し、学級・学年で束になって進路実現に向けて臨んでいってもらいたいと思います(^_^)/。３年生は、日本シリーズどころではなかったかもしれませんね(>_<)。

さて、今日は１時間目に武道場（２年５、６組男子）にて、２年部K.S.先生の保健体育の授業参観を行いました（写真２～５枚目）。久しぶりに見るマット運動の授業でしたが、昔のマット運動の授業とは一味違う印象を受けました。今日は単元の最後ということで、多くの時間を「テスト」の時間にあてていました。

K.S.先生の授業の素晴らしいところは、以下の点だと思いました。

○チェック表で（マット運動に関する）自分の今のレベルが確認できるようにしているところ（写真３枚目）。（技ができたら先生が判子を押していた。）

○タブレット端末を使って生徒のパフォーマンスを記録しその動画を提出させていたところ（写真４枚目）。→生徒にとっては何度も挑戦できるし、自分のイメージtのずれをチェックすることができる。なにより、運動（活動）量の担保ができる。

○教師がその場で評価する場も設定していたところ（写真５枚目）。→できたかできなかったかを評価するだけでなく、できなかった部分について助言をしていた。生徒にとっては形成的評価（現段階ではどこまでできていて、これから何を頑張ればよいかがわかる）となっていた。

私自身、学生の頃から体が硬く、マット運動は苦手な方でしたが、今日のようなK.S.先生の授業を受けていたら、もっとできていたのではないかと思いました。運動着ではありませんでしたが、多くの生徒が上手に技を決めている姿を見ると、少しだけやってみたくなり、「やっていいかな？」と言いそうになりました。しかし、心の中のもう一人の自分が、「校務に支障が出てはいけないのでやめておきなさい」と止めたので、言いませんでした(-_-;)。

そういえば、本校職員の一人もトレーニングの見本を生徒に見せようとして大けがをしてしまっていました(>_<)。やらなくて正解でしたね(^_-)。

では、また明日(^_^)/。

ちなみに明日は、平野中ブロック小中学校の研修会が午後に行われるため、昼食後、１３：３０が完全下校となります。

令和８年１０月２８日（水）

今日は、お弁当の日でした！みなさん、朝早く起きて頑張ってお弁当を作ったのではないでしょうか。

野菜をたくさん使ったお弁当や、キャラクター弁当、おいしそうなサンドイッチなど、個性あふれるお弁当が多くありました。

栄養を考えて料理をすることの大切さはもちろん、自分で作ったものを自分で食べる楽しさ、喜びを感じることができていればいいなと思っています(^▽^)

10月28日（水）弁当の日

今日は弁当の日。家族の力を借りたり、自分一人で頑張ったり、思い思いのお弁当を作り上げました。今日はなんだか格別においしい！

こんにちは、マンモス校長です。

今日はまず、１時間目に金工室（２年３組）にて、３年部Y.D.先生の技術科の授業参観を行いました（写真１～３枚目）。移動教室ということもあり、丁寧に出欠の確認を行った後、いきなり生徒たちはタブレット端末を出し、５分間のタイピングテストを行っていました。個人差はありましたが、私のタイピングの速さよりも速い（と思う）生徒が何人もいて驚きました(@_@)。授業はその後、「より鮮明な○○○（ゲームのキャラクター）を描こう。」というめあてのもと、エクセルを活用してイラストを描いていきました。

Y.D.先生の授業の素晴らしいところは、以下の点だと思いました。

○授業の冒頭で、必ずタイピングのトレーニングを行う時間を設けている（写真１枚目）ところ。→生徒のタイピング技能の向上につながる。（他のクラスも含めて５分間に何文字打てたかのランキングを記録していた。→意欲の向上につながる。）

○タイピングの次に、その時間の授業内容に関連するテーマについて班で対話する時間を短時間設けているところ。→情報技術の世界は新しいワードや難しいワードが並び、理解できている生徒とできていない生徒の差が生じやすい。だから、その差を埋めるために、そして、授業内容に生徒全員がついていけるようにするために、基礎的・基本的な情報（知識）を共有する場を設けている（Y.D.先生談）。

○授業内容が将来の仕事や生活に結び付くというメッセージ性のある説明を行っているところ。（今日の授業で言えば、「画素」という言葉について、携帯電話を選ぶ際などに生かせるという話をしていた。）→何のために学ぶかを理解しながら学習に取り組むので、生徒の学習意欲も高まりやすい。（＝キャリア教育の視点）

２時間続きのうち、前半の１時間分しか参観できませんでしたが、その後の授業反省会の際に２年３組の皆さんが描いた○○○（ゲームのキャラクター）がどれくらいできたかを見せてもらいました。多くの生徒が本物に近い状態まで仕上げていました。きっと、授業中のY.D.先生の「いい感じやね～」「めっちゃいいね～」といった誉め言葉が生徒の創作意欲を搔き立てたのだろうと思います(^^♪。

さて、昨日予告していたように、今日は「弁当の日」でした。平中生の皆さんは自分でA～Dコースのいずれかで弁当を作ってきましたか？

各学年の詳しい様子は、学年担当の先生方からの報告にお任せするとして、ここで、『どれが校長先生が作った弁当かクイズ』を開催したいと思います(^_^)/。

私も、Bコース（簡単レシピ）かCコース（家族と一緒に）のどちらかになるかと思いますが、頑張って、朝作ってきました。平野中の先生方の多くも作ってこられていましたが、その中で、今回のクイズ用に３名の先生方の弁当を取材しました(^_^)。お三方とも朝早くから頑張って作ってこられたそうです!(^^)!。

１年部からはN.I.先生、２年部からはI.H先生、３年部からはN.K.先生がエントリーしてくれました。これに私（校長）のものを加えて、写真７、８、９、１０枚目にアップします。

どれが校長先生が作った弁当か？明日、私に会ったときに何枚目の弁当だと思うか答えてくれたら嬉しいです(^o^)。

ちなみに、写真４～６枚目は、エントリーしてくれた先生方のクラスの昼食時間の様子です。そのクラスの生徒たちは、自分の担任の弁当はわかるはずですから、少し正解に近づきますね(^_-)。

朝早くから弁当を作ってきた平中生の皆さん、お疲れさまでした<(_ _)>。自分で作ってきたものは美味しかったと思いますし、これを朝だけでなくいつも家族のために作ってくださる保護者の皆さんの気持ちも想像できたのではないでしょうか(*^_^*)。

最後に、今回の「弁当の日」の取組に関して、昨晩から今朝にかけて、お子様にご指導いただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました<(_ _)>。

では、また明日(^_^)/。（どれが校長先生が作った弁当か？クイズの答え待っています(?_?)。）

　本日は、お弁当の日でした。

　生徒は自分たちで考えたメニューを早起きして作り上げていました。

　キャラ弁当、サンドイッチなど様々なお弁当があり創意工夫が見られ

ました。

　また、保護者の皆様も朝早くに生徒たちのサポートをしていただき

ありがとうございました！

こんにちは、マンモス校長です.

今日は、心の教育道徳授業参観でした。この心の教育道徳授業参観で公開する授業は、全学年が「郷土を愛する心」を育てることをねらいとし、系統的に内容がカリキュラムされています。通常、同じ時間帯に全学年公開するのですが、本校は、１時間目に３年１～４組、２時間目に３年５～８組、４時間目に２年生全クラス。５時間目に１年生全クラスを公開しました。これもマンモス校ならではの時間割（運営）ですね(>_<)。

３年生は、「地域の方の思いを知り、中高生や地域の人がより利用したくなる公民館の取組を考えよう。」のめあてのもと、ゲストティーチャーとして大野城市役所コミュニティ文化課の職員の皆様をお招きし、市内各自治体のの現状と課題について話していただきました（写真１～３枚目）。そのことを踏まえ、生徒たちは、すでに行っている活動がどのように役立っているのかを知ったり、中学生が地域の一員としてこれからできることを考えたりしていました。今日の道徳授業を通して、３年生の皆さんが地域の活動に主体的に参加し、地域の発展に貢献していきたいと思ってくれたらいいなと思います(^-^)。

２年生は、「地域を大切にするとはどういうことか考えよう。」というめあてのもと、読み物資料「つながり」を読んだり地域ボランティアをされているNさんのインタビュービデオを視聴したりすることを通して、地域を大切にするために中学生ができることは何かについて考えていました（写真４～６枚目）。「地域を大切にする」の形は一つではないと思いますが、今日の道徳授業を通して、２年生の皆さんがそれぞれのアクションを起こしてくれたらと思います(^O^)。授業の最後に流れた、嵐の「ふるさと」はいつ聴いてもいい歌でした(^^♪。

１年生は、「なぜ大野城市は「まどか」であふれているのか知り、これからの過ごし方を考えよう。」というめあてのもと、「まどか」という言葉の由来が説明された動画を視聴したり、「まどか」を未来に受け継いでいくためにこれからできることを考えたりしました（写真７～９枚目）。ちなみに、「まどか」という言葉は、５０年以上前に当時市役所にお勤めだったOさんを中心とした職員の皆さんが「人と人がつながり、和やかに生活していこう」という思いを込めてつくられたそうです。大野城市の先人の方々の思いを受け継いでいくために、１年生の皆さんが今日考えたことを地域での生活に生かしてもらいたいと思います(^o^)。

ご来賓の皆様、保護者の皆様、本日はご来校いただき誠にありがとうございました。

さて、明日は、年に一度の「弁当の日」です。（以下、★の数は難易度を示します。）

Aコース（オールハンドメイド）★★★★

Bコース（簡単レシピ）★★★☆

Cコース（家族と一緒に）★★☆☆

Dコース（こだわりパック）★☆☆☆

と４つのコースがありますが、平中生がどのコースにチャレンジしてくるか、楽しみです(^^♪。

※明日は、ランチ給食、パン注文がありません。必ず弁当を持ってきてくださいね(^.^)。

では、また明日(^_^)/。

こんにちは、マンモス校長です。

今朝は、台風の影響が心配されましたが、ほぼ影響がなく、通常通りの授業を行うことができました。昨日までに近隣の自治体が休校措置を取る中、大野城市と那珂川市だけが今朝の判断となっていましたが、好判断だったと思います(^-^)。休校を期待していた生徒もいたかもしれませんが、他の市の学校よりも１日分勉強でき、友達と遊び、部活動ができたので良かったと思ってくれたらいいなと思います(^^♪。

週末の報告ですが、１０月２４日（土）に筑紫区中体連新人バドミントン大会が行われ、男子が準優勝、女子が６位で筑前大会進出を決めました。男女バドミントン部の皆さんおめでとうございます。男女バドミントン部の筑前大会での健闘を祈ります(^_^)/。

さて、今日は１時間目に体育館（２年７、８組女子）にて２年部I.Y.先生の保健体育の授業参観を行いました（写真１～４枚目）。授業が始まる前から代表生徒とI.Y先生がバレーボールのネット張りを行っていて、I.Y.先生の指示の声が響いていました(@_@)。授業が始まると、準備運動のラジオ体操、体力向上のための腹筋・背筋・腕立て伏せ・連続ジャンプが行われました。そして、バレーボールのパスの基礎練習を行った後、「カバーリングを生かし、ラリーの続くゲームを楽しもう。」というめあてのもと、生徒たちはバレーボールをめあてに示してあるように楽しんでいました。

I.Y.先生の授業の素晴らしいところは、以下の点だと思いました。

○ポイントは抑えながらも教師の話す時間（説明、指示など）が短いところ。→生徒の活動時間の確保ができていた。

○やるべきことができていない時はやり直しをさせていたところ。（その際は必ず、なぜそうしなければならないのかを説明されていた）→生徒が納得し、徹底することで、けが防止や技能の向上につながっている。

○特に個人練習で取り組んでいること（バレーボールで言えばオーバーパスやアンダーパス）のできた回数をこまめに記録させているところ。→自分の成長を確認できるようになっていた。

とにかく、体育館をあちこち動き回って、（体育館の中で一番）元気な声でチームや個人に対して指導される大ベテランI.Y.先生のお姿が印象的でした(^_^)。２年７、８組の生徒たちも次の活動に移る際にきびきびと動いていて、見ていて気持ちよかったです。

次に、まだ文化発表会期間は終わっていませんが、実行委員長・副実行委員長および、総務委員長の感想（メッセージ）が届きましたので、紹介します。

文化発表会副実行委員長３年４組Iくん：「文化発表会お疲れさまでした。どの部門でも各クラスや一人ひとりの個性が感じられました。体育祭とはまた違った感動を先生方や保護者の皆様に送ることができたと思います。この文化発表会で学んだ一人ひとりの個性を大切にする気持ちを全員が持って後期のクラスも楽しみましょう！」

文化発表会実行委員長３年７組Fさん：「今回の文化発表会では、スローガンである『華束』をかかげ、平野中生一人ひとりの個性を想いがひとつの華束になるよう、実行委員長として一生懸命務めさせていただきました。合唱コンクールに向けて真剣に取り組む姿や発表している人に一生懸命拍手する姿が見られ、生徒にとって思い出に残る文化発表会になったと思っています。しかし、まだ文化発表会は終わっていません。これから展示の部が始まっていきます。さらに美しく、輝く華束にするために平野中生のみんなで最後まで一生懸命取り組んでいきましょう！！」

文化発表会総務委員長H先生：「『華束』のテーマのもと、合唱コンクールでは、各クラスのリーダーを中心に、学級、学年が心を一つにし、色とりどりの花が咲き誇った美しい合唱でした。特に３年生の合唱は、すべてのクラスが甲乙つけがたい仕上がりで、聴く人を魅了する歌声でした。合唱をつくり上げるにあたり、数多くのドラマがあったと思いますが、深まった絆を大切に、これからもさらに高まっていくことを期待しています。また、プロセス点の取組で徹底できたことを継続していって欲しいです。１０月２３日（金）から展示見学も始まります。様々な作品の良さに触れてください。」

最後に、明日は心の教育道徳授業参観です。すでに配布済みの案内文書に日程を示していましたが、念のためにY副校長先生の机の後ろにあった明日配布予定の（未公開の）文書をアップしておきます（写真５枚目）(^_-)。

保護者の皆様のたくさんのご来校をお待ちしていますm(__)m。

では、また明日(^_^)/。

令和８年１０月２３日（金）５時間目、生徒会認証式・退任式が行われました。第４７期生徒会は本日にて任期終了となりました。そして、月曜日から第４８期生徒会がスタートします。退任式においては、第４７期生徒会執行部のみなさんが、立派な挨拶をしてくれましたね。そして、校長先生から認証式の授与。生徒会長のＫさんが代表して受け取りました。さあ、これからは２年生が主となり、学校を創っていく立場です。生徒会執行部だけでなく、２年生の生徒みなさんで、そして、全校生徒でよりよい平野中学校を創っていきましょう！

こんにちは、マンモス校長です。

一昨日、この日記が１００号目となったことで、新たな気持ちで１０１号に取り掛かろうとしたら、全国的な問題となっている「PHP問題」の影響でこのホームページビルダーのメンテナンス作業が行われたため、更新できませんでした(T_T)。（写真１枚目）この日記を毎日楽しみに読んでいただいている皆さん（時々読んでいただいている皆さんも）、そういうことだったのでご了承ください<(_ _)>。なお、用語が難しく(-_-;)、詳しくは説明できませんが、本校のホームページに不正アクセス等があったわけではありませんのでご安心を(^^♪。そして、このホームページビルダーの弱い部分（脆弱性）を修正し、復旧していただいた皆様、本当にありがとうございました<(_ _)>。

さて、今日は２時間目に２年部N先生の理科の授業参観（２年７組）を理科室にて行いました（写真２～５枚目）。多くの先生が参観されているためか、担任の先生がやや緊張している姿を見て、ニヤニヤしている（ように見える）生徒を何人か見かけました(^_-)。授業はチェック（復習）テストのあと、「大根と食べ物の食べ合わせがよい理由について説明しよう。」というめあてのもと、実験や生徒が個人や班で考える時間をしっかり設けながら進められました。

N先生の授業の素晴らしいところは以下の点だと思いました。

〇前時の復習を丁寧に行っているところ。（毎時間、単なるテストではなく、個人で考え、班で確認し、全体で答え合わせを行っていた。）

〇導入場面で大根（おろし）がなぜいろんな料理と組み合わさっているのかという問いを生徒に持たせることで、授業中の実験を行う必要性を高めていたところ。（やらされる実験ではなく、生徒がやりたいと思うように展開していた。）

〇タブレット端末を活用し、各班の実験結果や考察結果をシェアしていたところ。（大型提示装置にテレビのクイズ番組みたいな全員の回答が表示されるようにしていた。）→自分たちの結果や考えと他の班の結果や考えを比較したり、補完したりできるようになっていた。

また、N先生は、常に生徒の発表（発言）に対して価値づけたり、フォローされたりしているのも生徒からすると嬉しいだろうなと思いました。

最後のN先生のまとめの話が、「早く次の授業を受けたい！」と思えるような内容でした。試験前の勝負飯（適した食事）について、２年７組がどんなメニューを考えるのか楽しみなので、次の授業もお邪魔しようかなと思いました(^^♪。

次は、５時間目の生徒会認証式・退任式についてです。５時間目は１３：４５から行われるのですが、今日のような日は１３：２５くらいから各クラスが体育館に並んで入り始めます。（時間がかかるんです。これもマンモス校ならではですね(>_<)。）その時、生徒会役員がスムーズに入場できるように指導してくれます。おかげで、（これまでも）予定時間より早く整列することができ、全部で１０００人近くいるのに時間通りに（何なら時間よりも少し早く）集会等が始められます。リーダーである生徒会役員とフォロワーである全校生徒の協働がこの状態を創り出すのです。当たり前と言われればそうかもしれませんが、いつもこのマンモス校の当たり前のことを当たり前に行うためにリーダーシップを発揮してくれる生徒会役員の皆さんには頭が下がります<(_ _)>。

退任式（写真６、７枚目）では、旧生徒会役員全員が一言ずつスピーチしていました。どのスピーチも、その生徒ならではの１年間の思いのこもった内容でした。皆さんがいてくれたから今の平野中があります。３年生を中心とした旧生徒会役員の皆さん、本当にありがとうございました。そして、お疲れさまでした<(_ _)>。

また、新生徒会役員の認証式（写真８、９枚目）では、私が代表の新生徒会長のKくんに認証状を授与し、その後全員の自己紹介が行われました。これまでの平野中の生徒会役員が大切にしてきたものを、継承すべきところは継承しながらも、時代や実態に合った新たな取り組みにもチャレンジしてもらいたいと思います。２年生を中心とした新生徒会役員の今後の活躍を期待しています(^_^)/。

最後に、文化発表会は、Y副校長からお知らせがあった通り、展示の部が現在開催中です。１１月４日（水）まで開催されていますので、ぜひ美術の授業の時間や昼休みに多目的室、美術室（美術室前廊下）に見に行ってくださいね(^^)。

保護者の皆様も１０月２７日（火）の心の教育授業参観の際にぜひご鑑賞ください<(_ _)>。当日は多目的室を９：００～１６：００まで開放しています(^^♪。

では、また来週(^^)/。（台風が心配です…(-_-;)）

こんにちは、マンモス校長です。

このマンモス校長日記も今日で１００号目となりました(T_T)。（夏休みと修学旅行時に＋αを出したので、もう少し数は行っています…）

つれづれなるままに書いてきましたが、日に日に読んでくださる方（生徒も含め）が増え、声をかけていただくものですから止められなくなっています(>_<)。

今日は、１００号記念を文化発表会を締めくくりたかったのですが、出張のため取材ができません。（Y副校長先生、ホモ・サピ日記をよろしくお願いします<(_ _)>。）

代わりにと言っては何ですが、私は午前中、博多の森陸上競技場に行ってきました（写真１〜６枚目）。筑前地区中体連駅伝競走大会に出場する男女陸上部を応援するためです。この件について報告したいと思います。

男女陸上部は、雨（時折強い雨）が降る中、女子は５区間、男子は６区間のレースに挑みました。男女とも惜しくも県大会出場とはなりませんでしたが、雨でコンディションが悪い中、各選手精一杯の走りを見せてくれましたし、応援にまわった他の部員も一生懸命声を出していました(^_^)。

男女陸上部の皆さん、顧問の先生方、本当にお疲れ様でしたm(_ _)m。

午後は、取材が不可能な出張ですので、今日はここまでとさせていただきます。

１０１号以降も、マンモス校長日記をどうぞよろしくお願いしますm(_ _)m。

では、また明日(^^)/。