「ミクロとマクロの視点」
　福岡県に緊急事態宣言が出されて２回目の週末が終わりました。
現在、私たちが懸念していることは、２つあると思います。
　１つは、今、自粛を頑張っている結果がすぐには反映されない。
つまり、２週間後にしかある程度の効果が分からないこと
　２つは、いつ終息を迎えるかが分からないことです。
　私は、よく教職員に“ミクロとマクロの視点をもつことの重要性”を
話します。短期的な視点と中長期的な視点のことです。今週の半ばに
２週間自粛した短期的な結果は、ある程度分析できます。
　あとは、長期的な視点であるゴールがいつになるのか？そのとき、
どういう状態であれば収束（あるいは終息）と言えるのか？
　小学校のゴールは、３月の卒業式と１〜５年生の修了式です。
状態は、当該学年の学習を３つの資質能力（生きて働く知識・技能、
思考力・判断力・表現力、学びに向かう力・人間性）で達成していく
ことです。まだ、始業式、入学式といったスタートも切れていませんが、
今後、マクロの視点でゴール像を考える必要があるのかもしれません。