３年４組で美術の公開授業がありました。単元「ゲルニカ、明日への願い」の授業で、表現の工夫や作品に込められた思いを感じ取り、自分なりの思いや考えを持って作品を鑑賞する内容でした。子ども達は、タブレットを活用して作品の細部を拡大して鑑賞したり、作品のモチーフと意味を考えたり、制作当時の時代背景を確認することを通して、作者が何を訴えたかったかを考えていました。