３年生の社会の授業では、身近な生徒会の委員を決めることを題材として、民主主義について学びました。多数決の原理などについても学習しました。
　２年生の音楽の授業では、さまざまな音楽のリズムについて学び、その後実際にリズムを体現する活動を行っていました。
　どの授業も、集中して生徒が学習に取り組む様子が見られました。